八年级物理上册1.1长度和时间的测量知识点精细梳理(附模拟试卷含答案).pdf

1.1长度和时间的测量 知识点1.长度的测量 1.长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km、m、dm、cm、mm、Pm、nm.记忆它们之间的换算关系时,有以下 方法： 按单位的大小顺序记忆： 先记住长度单位大小的排列顺序； 再记住相邻单位之间的换算关系(如下图所示)； 需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm之间的换 算关系，则可由图得出：lkm-103xl0 xl(ycm=103+Ecm=105cm ；又如要知道nm与dm之间的换算关系， 则可由图得出：lnm=l()-3 xl()T xlO 1 xlCfdm=lCr3-3TTdm=l(Tdm , 知识点2.正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。 (1) 使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位 。 (2) 选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。 (例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm,则可选用分度值是1mm、量程是150mm左右的刻度 尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm的皮卷尺。) (3) 使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对 齐(若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线)，读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读 、皿 数。 (4) 一本书的厚度为8_mm_ 课桌的高度约为80_cm_ 一支粉笔的长度约为8_cm_ 一位学生的身高为160_cm—； 双人课桌的长度是120_cm_ 圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm_ 乒乓球的直径约是40_mm_ 教室门的宽度是0. 95_m_0 手指的宽度约为l_cm_ 自行车的高度约为 一根头发丝的直径约为100_um_ 一元钱硬币的厚度约为2_mm_ 手掌的宽度约为l_dm_ 一个分子的直径是20 nm_； 分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。比如: 一本书的厚度为8_? 8cm好像太厚了，8um又太薄了不可能，那只能是8mm 了。注意Pm是我们 日常生 活中眼睛能见到的最小的尺度了，用um做单位我们尚且还能用肉眼看得到，但是如果用nm做单位，我 们用肉眼就看不到了。 知识点4.测量结果的记录 P • 2 3 4 S 6 7 8 9 10 It 12 13 14 |5cn 测量结果是由数宝和里位组成的。 其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。例如，上图中，刻度尺的最小刻度为1cm,被测物体的 长度为12.7cm,其中，12cm是由刻度尺上准确测得的，为准确值；而0.7cm是估读的，为估计值。由于 在准确值的下一位已经为估计数字，是不准确的，所以再往下一位估计便无意义了，因此记录的结果只需 一位估读值。 测量结果在书写的时候一定要估读到分度值的下一位。 知识点5.秒表的读法 小奥是■分. 大圈是.伊 ft-T.开倒时 再 按一 F曲停止 再搜— E时间归零 秒停表，一样的. 枚袁的嗣H VminlDs 时间的国际单位秒，符号s常用单位小时(h)分(min) lh=60min lmim=60s 知识点5.实验误差 (1) 误差与错误： 首先误差不是错误。 错误，是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的,错误是能够避免的。 误差，