语文校本课程实施方案.pdf

精选公文范文 语文校本课程实施 方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一、研究背景： 当前，新的中小学语文教学大纲对 现代的语文教学赋予了新的定义。它提 出了语文教学应立足于促进学生的发 展，为他们的终身学习，生活和工作奠 定基础。在教学过程中，要使学生受到 爱国主义教育，社会主义思想品得教育 和科学思想方法的启蒙教育，培育学生 的悟性，灵性，激发学生的创造力，培 养爱美的情趣，发展健康的个性，养成 良好的意志品格。语文的教学不仅仅局 限于课堂，它应该扮演着育人、启智、 染情和美心的作用。因此，树立 “大语文 观 ”，让语文教学充满美感，让学生通过 阅读，探究，写作，交流，欣赏，获取 文字的美，生活的美，创造的美，是新 世纪语文教育研究的重要切入口。 1 精选公文范文 精选公文范文 二、研究目标： 以构建全面提高素质教育，注重培 养学生创新精神和能力价值取向的中小 学语文教学理论构架和实践体系为目 标，从重视研究学生心理为出发点，探 索学生追求知识、掌握知识、掌握学习 方法，提高能力主动性的过程去思考我 们的教学思想、教学模式，去整合我们 的教材，从而建立起一套较为完整的语 文校本课程系统工程。通过对语文校本 课程的内容、形式以及教学模式、教学 方法、评价手段和标准等方面的研究和 实验，使学生在语文知识能力、习惯及 相关的基本素质上，特别在创新意识、 创造性思维能力上，有显著的提高，让 学生在学习语文的过程中，发现美，创 造美，树立创新的意识。 三、理论依据： 根据学生的年龄特征，从心理学的 角度，进行研究，重视学生的主动性， 让学生主动参加知识获取过程，从中找 出规律，探索性地追求知识，掌握知识， 2 精选公文范文 精选公文范文 培养学生的观察、思维、动手操作能力， 培养学生的创新意识。 从美学角度出发，让学生在语文的 教学过程中，体会语言文字的美，欣赏 文学作品的美，体验现实生活的美。 四、研究原则： 1、趣味性原则： 只有使学生对所学的东西产生兴 趣，才能产生积极探索某种事物或从事 某种活动的意识倾向。 2、启蒙性原则： 小学生还在科学文化知识的积累时 期，根据他们的年龄，认识水平和具备 的科学文化层次，遵循一般认识规律， 做到由浅入深，由易到难，由具体到抽 象，积少成多。 3、主体性原则： 促进学生认知因素和非认知因素的 发展，形成乐学和会学的符合现代化教 育要求的能力， 以适应社会发展的需要， 这是教育的根本目的， 而以学生为主体， 主动参与到学习活动中是实现这一目的 3 精选公文范文 精选公文范文 的途径。在研究中，把学生看作学习和 活动的主人，让他们经历知识的探求过 程，创造自我发展、互相交流评价的机 会，重视学生个性发展。 4、发展性原则： 不仅要着眼于学生的基础，有要超 越基础，着眼于学生的长远发展，既不 偏废基础知识，基本技能的培养，更要 注重发展学生的个性特长，开发学生的 智力和非智力因素，培养他们良好的心 理素质，开发他们的创新潜能，为学生 的成长提供发展的机会。 5、创新性原则： 对创新教育这一新事物要有创新性 的要求。教师实施课题研究时，也应该 树立良好的创新教育观。 6、多维整体性原则 打破封闭式教学模式，建立生动活