《耳朵的用处》幼儿园中班教案.docVIP

《耳朵的用处》幼儿园中班教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、知道耳朵的用处，体验耳朵用处大。 　　 　　2、有保护身体的意识。 　　 　　活动准备： 　　 　　耳机两个分别插在收音机和电脑上、自制小电话2个、听诊器2个、眼镜若干、耳环若干;6个罐子、6个袋子分别装有1毛钱的硬币、棉花、剪碎的报纸、赤豆、云豆;散文《耳朵有什么用》 　　 　　活动过程： 　　 　　一、听声音猜物品 　　 　　1、今天老师遇到一个困难，请你们帮我解决一下好吗? 　　 　　2、出示6个罐子，问：我带来了几个罐子?你是怎么数的?用小手帮忙一起数一下。(共六个) 　　 　　3、师：我在罐子里装了东西，可是我看不到。出示6个袋子分别装有1毛钱的硬币、棉花、剪碎的报纸、赤豆、云豆。将六个袋子分别贴在小椅子靠背上。师：谁知道罐子里到底是什么?幼：摇一摇，听一听。师：用什么听?幼：耳朵。师：我们的耳朵会听声音。 　　 　　4、分别摇一摇、听一听猜测不同罐子里的东西。 　　 　　(1)教师拿出一个罐子摇，幼儿听。幼：大米。师：哦，大米的声音细细的，我们一起看一下对不对，给放了大米的罐子找家。即将罐子放在贴有大米袋子的小椅子上。 　　 　　(2)再拿出一个罐子摇，幼儿听。幼：豆子、钱。师：到底是什么?我们不太肯定里面到底是什么，那我们就换一个试试。 　　 　　(3)再换一个罐子摇。幼：钱，因为声音很大。 　　 　　(4)再换一个罐子摇。幼：棉花，因为没有声音。 　　 　　(5)再换一个罐子摇。幼：报纸，有一点点小声音。 　　 　　(6)师：看看还剩什么?幼：赤豆和云豆。两个一起摇听听有什么不一样?幼：云豆比赤豆声音响。 　　 　　5、小结：我们的耳朵可以用来听声音，以后老师放在区角玩，听什么东西装在里面发出的声音最响、什么最轻。 　　 　　二、欣赏散文 　　 　　1、耳朵除了听声音，还有什么作用?幼儿自由回答。幼：可以听妈妈讲故事、听电视里的声音、挂眼镜、戴耳环。 　　 　　2、一起听听耳朵到底有什么作用。教师念散文《耳朵有什么用》边念边利用材料进行示范。 　　 　　3、问：散文里告诉我们耳朵有什么用?幼儿根据散文内容回答。 　　 　　4、小结：原来我们的耳朵出了听声音，还可以…… 　　 　　三、体验尝试 　　 　　1、想用小耳朵跟它们做游戏吗?教师出示各种材料，摆放在桌上。想想用什么和耳朵做游戏，玩好一样再换一样。 　　 　　2、幼儿分散选择材料体验耳朵的用处。 　　 　　四、耳朵会生病吗 　　 　　1、刚刚我们都用小耳朵和这些玩具做游戏，耳朵有没有刚才说的本领。 　　 　　2、我们的耳朵会生病吗? 　　 　　3、师：我们的耳朵会生病，我们怎样保护耳朵?幼：不随便挖耳朵。幼：说话声音太响，耳朵会聋掉。师回应：很响的声音就是噪音，会让我们感觉不舒服，所以我们平时要说话轻轻。幼：东西不能塞耳朵里。师回应：除了不能塞耳朵里，鼻子嘴巴里也不能乱塞东西。教师根据孩子的回答进行梳理提升。 　　 　　4、小结：我们知道了要保护耳朵，我们就不可以发出噪音、不能把东西塞在耳朵里、不随便挖耳朵，冬天我们还要带耳套，我们要保护耳朵，保护身体，做个健康宝宝。 　　 ?