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中班绘画一盘西瓜教案 　　 　　还有半个西瓜，小老鼠要留给奶奶吃，你们觉得这是一只怎样的小老鼠呢？以下是为大家分享的中班绘画一盘西瓜教案。欢迎阅读。 　　 　　一、活动目标 　　 　　1、理解故事内容，体验故事中小老鼠的机智和勇敢。 　　 　　2、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述。 　　 　　3、喜欢听故事，能认真聆听故事。 　　 　　二、活动准备 　　 　　大西瓜图片 　　 　　三、活动过程 　　 　　1、谜语游戏，引起导入故事。 　　 　　“没吃前是绿色、吃的时候是红色，吐出来的是黑色”它是一种水果，小朋友们在夏天天气很热的时候最喜欢吃它。 　　 　　提问：谁来猜一猜？（出示西瓜图片）还有一只小动物，它有一个本领就是打洞，它最怕的就是猫。（出示老鼠图片） 　　 　　师：今天王老师也给小朋友们带来了一个关于小老鼠和大西瓜的故事，你们想听吗？这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢。我们一起来听一听吧。 　　 　　（1）故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧！” 　　 　　提问： 　　 　　②??夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样？ 　　 　　②发现了一片西瓜地，小老鼠做了什么？ 　　 　　③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢？ 　　 　　还有半个西瓜，小老鼠要留给奶奶吃，你们觉得这是一只怎样的小老鼠呢？（是一只有孝心的老鼠） 　　 　　2）小老鼠吃完了半个西瓜后，他想到了一个办法让自己躲避火辣辣的太阳，他想了一个什么样的办法呢？猜一猜——出示图片， 　　 　　提问： 　　 　　小老鼠想了一个什么办法呀？（原来小老鼠把西瓜皮当作帽子戴在了头上，哈哈，这下可凉快多了。） 　　 　　续讲故事至“小老鼠抱起半个西瓜——这可怎么办呢？” 　　 　　提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢？你们有什么好办法？ 　　 　　师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢？（故事讲至稳稳当当的过了河。） 　　 　　出示图片——（原来聪明的小老鼠又把西瓜皮做成了一艘西瓜船，然后划着西瓜船稳稳当当的过了河） 　　 　　（4）续讲故事至“小老鼠想了想，想了个办法——小家伙，我要吃掉你。” 　　 　　幼儿大胆猜想帮助小老鼠的办法。 　　 　　②生了什么事情？小老鼠遇到了谁？ 　　 　　②狡猾的狐狸是怎么说的？小老鼠觉得怎么样？ 　　 　　③要是小老鼠会怎么办呢？你有什么办法帮助小老鼠？幼儿回答完后，提问 　　 　　（小老鼠究竟有没有被狐狸吃掉呢？师：让我们来看看这只小老鼠是怎么做的？出示图片狐狸摔跤，幼儿观察图片，发生了什么事？（狐狸摔跤了）你从哪里看出来的呢？（头冒星星，四脚朝天）原来聪明的小老鼠急中生智，赶紧拿起半个西瓜皮狠狠的朝狐狸砸去，狐狸来不及躲闪，被打了个正着，又一脚踩到了西瓜皮，“啪”的一声，摔了个四脚朝天。小老鼠战胜了狐狸，开心极了，又高高兴兴的朝奶奶家走去 　　 　　3、完整的欣赏故事。 　　 　　这个故事有趣吗？让我们一起完整的听听这个故事吧。 　　 　　提问：你们喜欢这只小老鼠嘛？为什么喜欢它呢？ 　　 　　总结：故事中的小老鼠会把西瓜皮当西瓜帽、西瓜船，遇到危险的时候还会用西瓜皮当武器对付敌人，从中我们可以看出它是一只聪明、勇敢的小老鼠。另外，它去看望奶奶时，而且还把半个西瓜留给奶奶吃，可以看出它很爱它的奶奶，是一只有孝心的小老鼠。所以我们的小朋友也应该像小老鼠一样，做一个有孝心，聪明，勇敢的小朋友。 　　 　　附故事《大西瓜》 　　 　　夏天到了，小老鼠要去看望鼠奶奶。走在路上，大太阳火辣辣照着，小老鼠热的满头大 　　 　　汗。经过西瓜地，小老鼠买了一个大西瓜，它大口大口吃完了半个大西瓜，剩下的半个，小老鼠想：我要留给奶奶吃。小老鼠抱起半个西瓜，戴上半个西瓜皮当帽子，觉得凉快多了，又继续往前走。不一会儿，小老鼠来到了一条小河边，宽宽的河水挡住了去路，这可怎么办呢？小老鼠想一想，有了一个好主意。它把半个西瓜皮做成一艘西瓜船，稳稳当当地过了河。上岸后，一只狡猾的狐狸出现了：“哈哈，小老鼠，我要吃掉你。”小老鼠赶紧拿起半个西瓜皮朝狐狸狠狠地砸去。狡猾的狐狸来不及躲闪，被打得头昏眼花，头冒星星。又一脚踩在西瓜皮上，“啪”的一声，摔倒在地。小老鼠战胜了狡猾的狐狸，心里开心极了，又高高兴兴地抱着半个西瓜朝奶奶家走去。 　　 　　一、设计意图 　　 　　本次我们班开设的主题是《炎热的夏天》，而在夏天最经常吃 　　 　　的水果就是西瓜，西瓜是非常解渴的水果，也是幼儿生活中最常见到、最常吃到的水果之一。外加本班幼儿的语言发展能力属于比较好的，特选取这个故事并借助问题的设置，激发幼儿的想象力，并通过活动的开展鼓励幼儿将自己的想象表达