新课标实验初高中数学学习知识与能力衔接调查分析备课讲稿.pptVIP

新课标实验初高中数学学习知识与能力衔接的调查分析 调查的实施 本调查采用自制的《关于新课程初高中数学知识与能力衔接的调查问卷》（分教师卷、学生卷，由高一中心组完成，其中育才中学岳震老师撰写初稿）。其中教师卷共21个问题、学生卷共18个问题，两卷除1个为开放性问题外，其余的均为选择题。问题的范围包括师生对初高中数学知识的了解、对高一代数与几何学习的认识、学生在学习兴趣等方面的变化等． 本调查利用广州市高一年级数学教师教研活动时间（2007.3.16），对广州市部分高一数学教师进行了调查，并对部分教师进行了访谈；另外在2007年3月19～30日，在广州市12个区各抽一所中学的2～3个班的高一学生进行了问卷调查。 本次调查共得到1414份学生调查问卷和132份教师调查问卷，对数据采用SPSS11.5软件进行统计分析。 学生问卷抽样调查学校一览表 Frequency Percent 广州86中 90 6.4 从化2中 150 10.6 广州4中 89 6.3 广州5中 150 10.6 广州80中 154 10.9 花都实验中学 120 8.5 南沙中学 99 7.0 培正中学 138 9.8 天河中学 101 7.1 玉岩中学 93 6.6 增城华侨中学 83 5.9 仲元中学 147 10.4 Total 1414 100.0 被调查学生初中就读学校情况 学生对初中数学教师的