读书活动工作总结5.pdfVIP

海则庙学区 2016—2017 学年第一学期 读书活动工作总结 以书香打造特色，以书香追求卓越，是我校师生的理想追求。为 此，我们海则庙学区结合“读书”精神，提出“让心灵徜徉书海，让 校园溢满书香”的口号，积极打造“书香校园”，提倡师生多读书， 读好书。扎扎实实开展了“书香校园”绿色读书行动工程， 积极落实 素质教育，现将活动情况总结如下。 一、营造书香校园氛围 一直以来， 我学区积极投身书香校园建设， 努力营造良好的读书 氛围。一是打造校园读书主题文化。在校园显眼位置悬挂横幅标语， 报栏内专门开辟了读书专栏，并通过国旗下的讲话，学校会议，班会 进行宣传， 同时学校还购置了关于读书的名言警句， 悬挂在醒目的墙 壁上，学生一进校园就能看到这些名言警句， 就能感受到浓浓的读书 氛围。经过营造， 我们的校园飘溢着浓浓的书香气。二是打造班级书 香文化。开展“书香班级”评比活动，扎实推进书香班级建设。我校 班级文化各具特色，“读书感言”汇集的是学生课外读书的心得感 悟， “妙词佳句”展示的是学生语言文字积累成果， “写作擂台”让 学生找到了张扬自我、 发展特长的乐趣， “读书之星”让学生体验到 了比学赶超、竞相争先的氛围，班级文化熏染了学生的品性，增强了 班级凝聚力，教室真正成了学生享受读书、成长智慧的地方。三是加 强校园精神文化建设。学校成立校园文化建设小组，以“凝聚智慧? 彰显品质”为工作指导精神， 全校上下反复酝酿， 汇聚集体的智慧和 力量，整合、提炼出一套凝聚并凸显文化品质和教育内涵的办学理念， 实现了对学校的办学品位和精神的提升 , 立体式展现学校的厚重文化 底蕴。 二、加强硬件配备，搭建师生读书平台 学校按照县教育局的要求， 加大了图书室的建设， 图书数量充足， 书架分类设施规范。 由专门的图书管理员每天按规定时间开放， 第一 时间、快速地为学生办理图书借阅手续。 并且及时反馈学校的图书流 动情况以及各个年级、 各班级的图书借阅情况， 为学校的课外阅读管 理提供一手数据，便于及时调控。 我学区在房屋紧张的情况下为师生配置了阅览室。 阅览室的环境 布置优雅而又充满读书的氛围， 各类报刊上架供师生自由选择， 阅览 室还专门用于读书交流、 分享阅读体会活动， 学校投资购买了提高教 师业务素养方面的书籍。 建立班级图书角，选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、 还书的记录。 利用十分钟晨会让学生交流看书的体会。 书由学生自带 或到图书室借阅，班级存书量不少于班级人数，相互交流阅读。学生 在课间可以随时随意地看书， 将课外阅读与课外活动融为一体。 同时 要求班级学生做到：每天背诵一诗 ; 每周写一篇读书心得体会或读后 感 ; 每生一本摘抄本 ; 每班一本读书活动记录。 利用黑板报、 学习园地、文化长廊以及教室走廊， 布置读书名言， 让学生作品上墙，让墙壁说话，从而营造良好的书香氛围 ; 充分利用 校园中的一草一木，让每一处景点说话，让每一片绿叶发言，让每一 个花瓣歌唱，让学校处处充满书香。 三、开展多种读书活动，引领阅读发展 从“读书”活动开展之日起，学校就规定要定期开展活动，把 “读书”和“活动”紧密结合在一起