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小班语言活动教案黄金鸟 　　 　　活动目标： 　　 　　1、引导幼儿理解故事内容，学习词汇：依依不舍、金光闪闪。 　　 　　2、通过讨论交流，体会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。 　　 　　3、感受家乡民间故事的神奇魅力。 　　 　　活动准备： 　　 　　教学挂图60—54、55 　　 　　活动过程： 　　 　　一、通过谈话，引出课题。 　　 　　教师：小朋友们见过小鸟吗？你们见过什么样的小鸟？老师这里有一个关于鸟的故事，名字叫做黄金鸟。为什么叫做黄金鸟呢？请小朋友一起来听一听。 　　 　　二、倾听故事，引导幼儿理解故事内容。 　　 　　1、教师完整讲述故事。 　　 　　提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？故事里说了一件什么事情？ 　　 　　2、教师结合教学挂图讲述故事。 　　 　　提问：故事里的老爷爷在采药的时候发现了什么？他是怎么救小鸟的？小鸟离开老爷爷的时候怎么样？（帮助幼儿理解：依依不舍）金黄色的小鸟回来以后，他们不停叫着什么呢？小鸟们把老爷爷带去哪里了？山洞里有什么？（帮助幼儿理解：金光闪闪）老爷爷拿金子了吗？他拿了几个？老爷爷用金元宝做了什么？财主知道洞里有黄金的消息，他是怎么做的？最后他有没有取走黄金呢？为什么？故事里的鸟叫什么鸟？为什么？还有什么的名字里也有“黄金”？ 　　 　　三、引导幼儿讨论交流，体会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。 　　 　　教师问：你们喜欢故事里的谁？老爷爷是一位怎么样的老人？（帮助幼儿理解老爷爷的勤劳、善良、乐于助人。） 　　 　　四、激发收集民间故事的欲望。 　　 　　教师：《黄金鸟》是一个民间传说故事，是老百姓之间互相讲述流传下来的，关于黄金的传说还有很多，请小朋友回到家和爸爸妈妈一起收集更多好听的民间故事，带到 　　 ?