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四季的教案范文 　　 　　一、教学要求： 　　 　　1.认识11个生字，会写七、儿、九、无4个字。认识2种笔画竖弯钩和横折弯钩和4个偏旁。 　　 　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　 　　3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。 　　 　　二、教学重点、难点： 　　 　　1.认字和练习朗读。 　　 　　2.让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。 　　 　　三、课前准备： 　　 　　1.让学生观察秋天的景色，收集一些描绘四季景色的图片。 　　 　　2.字词卡片 　　 　　四、教学课时：1课时 　　 　　一、谈话引入 　　 　　1.出示。课件--四季的景色，学生欣赏。 　　 　　2.学生选择自己喜爱的一个季节，说说这个季节的景色特点。 　　 　　每个季节都有各自的景色特点，都很美，今天我们就一起走进美丽的四季，去欣赏四季的美丽景色吧！ 　　 　　3.出示课题--四季，学生齐读。 　　 　　二、初读课文 　　 　　1.请小朋友自己读课文，要求读准字音。 　　 　　2.请小朋友选择自己喜爱的一小节，读一读，其他小朋友认真听，看谁的耳朵最灵，能够发现这个小朋友哪个字音读得最准，你要向他学；哪个字音读得不太好，你要提醒他。 　　 　　3.开展朗读竞赛。 　　 　　4.出示词语大转盘让学生自己转动大转盘，转到哪个词语就认读该词语。 　　 　　三、再读课文，理解内容 　　 　　1.请读课文给同桌的小朋友听，互相听一听，比一比谁读得准。 　　 　　2.以四人小组为单位，选择自己喜爱的一个小节，说说自己读了这一小节知道了什么，还有什么不明白的。也可以通过自己的朗读，让同学感受这个季节的美丽。 　　 　　3.全班交流。 　　 　　（1）春天到了，大地还有哪些变化？ 　　 　　学生一起唱歌：《春天在哪里》 　　 　　指导朗读。 　　 　　（2）说说夏天里有趣的事。 　　 　　播放。课件夏天多美，进一步感受夏天的美丽。 　　 　　请学生朗读后说说自己为什么这样读。 　　 　　（3）让学上模仿弯弯的谷穗，鞠一个躬。问：谷穗为什么会弯弯的？想一想，谷穗弯弯的，它还像什么？ 　　 　　说说你可以在哪些地方找到秋天？ 　　 　　播放。课件金色的秋天，让学生再次感受秋天是个收获的季节。 　　 　　请学生通过自己的朗读让大家感受秋天的美丽。 　　 ?