青岛小学科学六下《15、小帆船》PPT课件 (2).pptVIP

帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。（ ） √ 创设情境 探究活动 材料：准备空瓶一个、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。 1．首先，把空瓶的瓶口剪去。将瓶身竖着剪开，接着，将两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。 2．将厚纸片的一边剪成斜边，在筷子的顶端系好彩绳，将筷子的下端贴在硬纸板上。 3．最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并粘贴好。 提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢固。彩绳一定要拉紧粘牢才能使船体平衡，否则，帆船很难立稳。 如果刚才的风向变了，要使船仍按照原来的方向航行，应该怎么办？ 风可以改变帆船的航向，帆船是利用风对帆的作用从而推动帆船的航行。 1.“船使八面风”是什么意思？ 答： 船保持航向就应该依据风向的不同，及时调整帆面的方向,可以保证帆船的航向。 2.帆面的方向和风向一致（刮哪风，帆面朝哪）。 风是我们生活中常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。 3．说一说风对人类的益处和危害？ 答：益处：可以利用风力发电，风给人们带来凉爽。 危害：狂风可以吹倒房屋，毁坏庄稼，掀翻轮船。 龙卷风来袭 台风漩涡 飓风和龙卷风 风对人类的益处： 风力发电 推动帆船航行 加快湿衣服蒸发 有风才能放风筝 夏天，使人感到凉快 帮助植物传播花粉和种子 风对人类的危害： 台风造