教师资格证26个记忆口诀.pdfVIP

教育目的个人本位论代表人物 ◆ ◆ ◆ 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 记忆口诀 1 ：最近股市很 孟 ，不断跌，很多人 赔洛 ，陈奕迅就站在 卢子上唱 浮夸 。 教育目的社会本位论代表人物 ◆ ◆ ◆ 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆口诀 3 ：双 孔特干涩 。 ◆ ◆ ◆ 教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性。。。 记忆口诀 4 ：直起弓 ，寻找 和发展 一英里 外的 量力科学 （科学性和思想性统一） 教学方法 ◆ ◆ ◆ a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法 b.直观性 xxxx ：演示法、参观法 c. 研究性 xxxx ：讨论法、发现法 d. 实践性 xxxx ：练习法、实验法、实习法 记忆口诀 8 ：动嘴、眼、脑、手。动嘴：教授在讲坛 （谈）读书；动眼：眼馋 （参）； 动手： 2 次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣 教师职业道德规范的要求（案例） ◆ ◆ ◆ 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆口诀 5 ：3 爱 2 人 1 终身 德育原则 ◆ ◆ ◆ 教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相 结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合 记忆口诀 19 ： 一连营长 ，双导三结合 （学生 课上 集体 要尊严 ）。 德育方法 ◆ ◆ ◆ 说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆口诀 7 ：淘 宝的榜样 在唯 品会上 说段 （锻）子 布卢姆与布鲁纳 ◆ ◆ ◆ 布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能 布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习 布卢姆记忆口诀： 母亲用手掌握着刚出生的 BABY, 想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微 笑（情感）、会跑会跳（动作技能） 布鲁纳记忆口诀： 纳米结构 是科学家 发现 的。 我国教育目的的基本精神（简答） ◆ ◆ ◆ a.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人； b.要求学生在德智体美劳等方 面全面发展； c.适应时代要求，强调学生个性的发展。 记忆口诀 12 ：全面建设个性接班人 外铄论代表人物 ◆ ◆ ◆ 荀子、洛克、华生 记忆口诀 13 ：寻找落花生 内发论代表人物 ◆ ◆ ◆ 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆口诀 14 ：很多人不 懂 ，格格 的两个儿 子 （高尔顿 、霍尔 ）干嘛要 微服 私访。 现代学制的发展趋势（简答）