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数学 · 四年级下册 2 1 3 1.先独立思考采用什么方法来验证自己的猜想。 2.小组内分工合作,一个同学验证一种类型的三角形,记录员填写实验报告单。 3.看看哪组的方法最多,最巧?得出什么结论?并做好展示的准备。 J Z S X J Z S X 1.先独立思考采用什么方法来验证自己的猜想。 2.小组内分工合作,一个同学验证一种类型的三角形,记录员填写实验报告单。 3.看看哪组的方法最多,最巧?得出什么结论?并做好展示的准备。 平角:1800 三角形的内角和是1800。 1 剪一剪 返回 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 折一折 返回 算一算 3600÷2=180° 返回 算一算 3600÷2=180° 返回 算一算 3600÷2=180° 返回 帕斯卡 帕斯卡 (BlaisePascal,1623-1662)是法国数学家、物理学家、思想家。早在300多年前就已经验证了任何三角形的内角和都是180度。 25° 140° 50° 90 ° - 50 °=40 ° 180 ° - 50 ° - 90 °=40 ° 180 ° -(50°+ 90°)=40 ° 80° ? ? 1. 钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。( ) 2.三角形越大,它的内角和就越大。 ( ) 3. 一个三角形中不可能有两个钝角、两个直角。 ( ) 通过这节课的研究,你有什么体验,跟老师和同学说说吧! 谢谢大家
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