五年级下册科学教案齿轮青岛版六年制.docxVIP

齿轮 本课教学目标： 1．在做齿轮的过程中提高发现问题，解决问题的能力；在研究齿轮作用的过程中，学会设计和制订实验方案，并养成做好实验记录的习惯。 2．体验合作与交流的愉快。 3．探究齿轮这种简单机械的作用，了解使用齿轮能传递动力、改变力的方向及改变转动速度。 教学重难点： 在做齿轮的过程中提高发现问题，解决问题的能力；在研究齿轮作用的过程中，学会设计和制订实验方案，并养成做好实验记录的习惯。 教学过程描述： 一、谈话导入 出示PPT中的齿轮模型，同学们，在我们的日常生活中有各种各样的轮子，像这种模型的轮子你认识吗？知道它叫什么吗？你又在哪些地方见过这种轮子？你知道它有什么作用吗？ （学生在生活中，或多或少的都见过齿轮，对齿轮的作用也有一定的了解，尽管不全面，也不够准确，但这样的导入能唤起学生对齿轮这一事物的思考，为下一步教学做准备。） 二、探究活动一：做齿轮 初步感受齿轮的特点 1．激发做齿轮的兴趣。 齿轮究竟有什么作用呢？让我们一起准备材料来研究一下吧。 （孩子们在动手操作的过程中，提醒注意安全，小组内合理分工，在做齿轮的过程中，让孩子体验动手的快乐，感悟劳动人民的智慧） 2．学生在规定的时间内动手制作齿轮。 3．动手制作的过程中，老师随时指导。 4．展示自己的制作成果，交流制作体会，发现制作过程中的问题