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中班社会活动《交通标志》教案及课后反思 　　 　　一、教学活动目标 　　 　　1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。 　　 　　2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。 　　 　　二、活动准备 　　 　　1、交通标志图片。 　　 　　2、音乐《去郊游》 　　 　　3、幼儿用书 　　 　　三、指导要点 　　 　　1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。 　　 　　2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。 　　 　　3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。 　　 　　四、活动过程 　　 　　1、欣赏故事，理解故事内容。 　　 　　（1）提出问题，激发兴趣。 　　 　　师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。 　　 　　（2）教师讲述故事。 　　 　　提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？ 　　 　　小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。 　　 　　2、结合图片，认识一些常见的交通标志。 　　 　　（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。 　　 　　（2）依次出示标识卡，提问： 　　 　　这是什么标志？你们认识它吗？ 　　 　　标志上画有什么？表示什么意思？ 　　 　　3、讨论：为什么要在马路上还要听从谁的指挥？ 　　 　　小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！ 　　 　　4、游戏：去郊游 　　 　　师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！ 　　 　　玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组,教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。 　　 　　反思：在社会活动《交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。 　　 ?