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目录 实验室安全教育 如何写实验报告熔点和沸点的测定 环己烯的合成 2—硝基—1，3—苯二酚的合成 正溴丁烷的合成 薄层层析 对硝基苯甲酸的合成 乙酸乙酯的合成 乙酰苯胺的合成 从茶叶中提取咖啡因 减压蒸馏实验室安全教育一：纪律 提前10分钟进实验室，不准穿拖鞋背心。实验过程中不得大声说话，不得来回走动。注意观察自己的实验现象，做好记录。二：清洁卫生 每个同学在整个实验过程中要注意实验台的仪器药品摆放整齐。实验完成后，仪器洗涤符合标准，台面整齐。做值日的同学负责公共区域卫生。经老师检查，签名后方可离开。三：仪器药品 仪器每组一套，实验前要检查，如有破损，随即报告老师，否则按自己损坏赔偿。公用仪器、药品不准拿到自己桌前，一律放在指定的位置。四：事故防范与处理 严格按操作规程进行实验，桌面上易燃的药品要远离火源。常见的事故有着火，（立即断电，酒精灯用湿抹布，其他的依照具体情况用沙子或灭火器）玻璃伤，药品。五：仔细阅读实验讲义的有关部分内容上一页如何写实验报告 实验报告是整个实验过程的记录，这个过程包括：查阅资料，设计实验路线，装置图，查物理常数，实验现象记录，产率和讨论。 初学有机化学者，如何写好实验报告，对于消化吸收有机化学知识，培养严谨的科学作风，获得实验成功是很重要的。在基础有机中，实验报告应包括以下几项内容：一 实验目的： 为什么做该实验，通过做该实验在理论知识和操作技术上应得到什么训练。二 实验原理： 做该实验的理论依据，包括主反应和副反应。三 试剂的用量和物理常数： 牵涉原料的物理常数，包括：分子量、用量（mol数）、状态、沸点、熔点、比重、密度、溶解度、折光等。掌握这些数据，对于产物的后处理、分离、提纯有重要意义。四 仪器装置图： 仪器的名称、装置。上一页下一页（返回）如何写实验报告五 实验分析： 这是整个实验报告的核心，围绕如何提高产率分析，从实验原理、操作分析。六 实验流程： 操作的过程，每一步注意点。七 现象纪录： 记下实验过程中出现的现象，这是改进实验、发现问题、提出问题的基础。八 产率计算（理论产量、理论产率；实际产量、实际产率）九 讨论 讨论实验的成功与否，提出改进意见、设想，讨论失败的原因。上一页熔点和沸点的测定实验目的：学习测定熔点和沸点的意义及用途。掌握用齐列管测定熔、沸点的方法。 实验原理：熔点：在一定的温度和压力下，将某种物质的固液两相置于同一容器中，由于该物质固相的蒸汽压随温度的变化速率较相应的液相大，最后的曲线就相交在交叉点M处，（只能在此温度）固液两相可同时并存，此时的温度Tm即为该物质的熔点（如图A）。要精确测定熔点，在接近熔点时加热速度一定要慢，使整个融化过程尽可能处于两相平衡状态。沸点：一个化合物的沸点，就是当它受热时其蒸汽压升高，当达到与外界大气压相等时，液体开始沸腾，这时液体的温度就是该化合物的沸点。根据液体的蒸汽压—温度曲线（如图B）可知，一个物质的沸点与该物质所受的外界压力有关。外界压力增大，液体沸腾时的蒸汽压加大，沸点升高；相反，若减小外界压力，则沸腾时的蒸汽压也下降，沸点就降低。上一页下一页熔点和沸点的测定实验目的：学习测定熔点和沸点的意义及用途。掌握用齐列管测定的方法。 实验原理：物质的熔点：在一定的温度和压力下，将某种物质的固液两相置于同一容器中，由于该物质同相的蒸汽压随温度的变化速率较相应的液相大，最后的曲线就相交在交叉点M处，（只能在此温度）固液两相可同时并存，此时的温度Tm即为该物质的熔点（如图A）。要精确测定熔点，在接近熔点时加热速度一定要慢，使整个融化过程尽可能处于两相平衡状态。物质的沸点：一个化合物的沸点，就是当它受热时其蒸汽压升高，当达到与外界大气压相等时，液体开始沸腾，这时液体的温度就是该化合物的沸点。根据液体的蒸汽压—温度曲线（如图B）可知，一个物质的沸点与该物质所受的外界压力有关。外界压力增大，液体沸腾时的蒸汽压加大，沸点升高；相反，若减小外界压力，则沸腾时的蒸汽压也下降，沸点就降低。下一页上一页（返回）(图 A)（返回）(图 B)药品及物理常数：（返回）药品名称分子量用量或理论产量 状态 熔点沸点密度水中溶解度折光率二苯胺169.10 微量白色单斜叶状晶体52.5- 53.5℃302℃1.160.03丙酮 58.05 微量无色透明液体 -94.6℃56.5℃ 0.79 ∞1.3588仪器装置图实验流程思考题注意事项：1.为了准确的测定熔点，加热时，特别是加热到接近熔点时，必须使温度上升缓慢且均匀,每种试剂，至少测定两遍，每次都要换新的熔点管。 2.停止加热后，让溶液自行冷却，必要的时候用湿抹布辅助冷却。3.测定物质熔点的样品一定要研细。4.每一次测定都必须用新的熔点管另装样品，不能将已测的熔点管冷却，使其中的样品固化后再做第二次测定。5.加热升温