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有关幼儿园小班小金鱼教案 　　 　　在观察的基础上概括金鱼的各部分形状，并能画出不同形状的金鱼。下面是精心收集的有关幼儿园小班小金鱼教案，希望能对你有所帮助。 　　 　　活动目标： 　　 　　1感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。 　　 　　2.听音乐用肢体动作表现歌曲。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.提前让幼儿认识了小金鱼，了解金鱼的外部特征2.背景音乐3.金鱼头饰4.彩虹伞活动过程： 　　 　　一.导入，请幼儿自由表演小鱼游。 　　 　　1、幼儿边听音乐边跟老师做小鱼游的动作进入教室。 　　 　　师：小朋友小鱼都会怎样游水呢？ 　　 　　师：哇，原来小鱼可以有这么多的姿势游水呀，那现在让我们一起听着音乐，来做小鱼游吧！ 　　 　　2、小鱼们游得可真愉快呀！刚才听了这首歌曲你有什么感觉呢？（你觉得音乐欢快吗？）二.学唱歌曲： 　　 　　1、请幼儿完整的欣赏第一遍歌曲。 　　 　　师：让我们再来仔细地听一遍这首好听的《小金鱼》吧。 　　 　　2、欣赏第二遍歌曲，让幼儿熟悉歌词。 　　 　　师：刚才你都听到小金鱼怎么样了？ 　　 　　老师按着幼儿说出歌词的顺序贴出图片，并按着图片将歌词配着音乐说一遍。 　　 　　3、跟音乐说歌词。 　　 　　请幼儿跟老师一起跟着音乐说歌词（两遍）歌词：我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去，总是不适宜。努力游努力游，游过了小河，一天又一天，来到大海边。 　　 　　4、加上肢体动作唱歌。 　　 　　师：小朋友们说的可真好呀，你瞧，小金鱼来了（老师戴上头饰边唱歌边做动作）5、学唱歌曲。 　　 　　师：小朋友也想做漂亮的小金鱼吗？（给幼儿带上头饰跟老师一起边表演边演唱）6、请幼儿有感情、有表情的演唱歌曲。（表扬：XXX小朋友是一条快乐的小金鱼，你们瞧他唱歌的时候多高兴呀！）三.结束游戏：网鱼幼儿唱最后一遍歌曲时，老师在最后一句时出示渔网网住小鱼。 　　 　　师：我们一起到大海里去网鱼吧。 　　 　　带领幼儿离开教室。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、能用圆、椭圆、曲线待表现金鱼的外形特征。 　　 　　2、在观察的基础上概括金鱼的各部分形状，并能画出不同形状的金鱼。 　　 　　3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。 　　 　　活动准备： 　　 　　范画 　　 　　各种各样游的小鱼画 　　 　　蜡笔、勾线笔 　　 　　活动过程： 　　 　　一、猜谜活动，引起幼儿兴趣。 　　 　　“今天，有一位动物朋友来到了我们班上，请你们猜猜是谁呢？” 　　 　　幼儿猜小动物 　　 　　教师稍加提示，幼儿再次猜 　　 　　“哇！原来是小金鱼来了，我们拍手欢迎它！” 　　 　　二、观察小金鱼，了解金鱼的外形特征。 　　 　　“小金鱼长的什么样子的？” 　　 　　“椭圆形的身体象什么？”我们伸出小手来画一画，小金鱼吃了小朋友喂的粮食长得胖胖的，所以小金鱼的身体要画的大一些 　　 　　“圆圆的眼睛像什么？”我们伸出小手来画一画 　　 　　“长长的尾巴象什么？”我们伸出小手来画一画，小金鱼喜欢在水里游泳，尾巴大长游得动了，所以尾巴西也要画的大一些 　　 　　“弯弯的鱼鳞象什么呀？”我们来画一画 　　 　　三、了解金鱼游水的不同形态。 　　 　　“小金鱼喜欢生活在哪里的呀？”“它在水里是怎样游的呢？我们一起来学一学” 　　 　　幼儿学小金鱼游 　　 　　“老师把你们学小金鱼游的样子画了下来，我们一起来看看！” 　　 　　出示范画：“这条小金鱼是怎样游的？它的眼睛看着哪里？尾巴呢？” 　　 　　小结：原来，把眼睛，尾巴画在身体的不同部位，就可以画出小金鱼游水的各种形态。 　　 　　四、交代要求，幼儿作画 　　 　　鼓励幼儿在纸上大胆作画，表现金鱼的主要特征。 　　 　　提醒幼儿先画金鱼，再涂色，并保持桌面的干净。 　　 　　五、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏、评价 　　 　　“哇·这么多的小金鱼游到了这里！我们一起来看看，你最喜欢哪一条小金鱼？为什么？ 　　 ?