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课题3 有机合成材料; ;;化合物;有机物;有机化合物：含碳元素的化合物 　　　　　 (甲烷，乙醇，葡萄糖等) 无机化合物：不含碳元素的化合物 (NaCl H2SO4 NaOH等)　;有机化合物的一般性质;化合物; 了解生活 仔细观察你身边的材料（羊毛线、棉花、一次性水杯、、电线开关、垃圾袋、汽车轮胎），你知道这些制品是用什么做成的吗？都是天然的吗？; 用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。 （1）天然有机高分子材料——棉花、羊毛、木材、和草类（天然纤维）和天然橡胶等。 ;活动与探究;高分子化合物大部分由小分子聚合而成，也被称为聚合物。;装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？ 电木插座破裂后能否热修补？;塑料名称;阅读下列信息，谈谈你的见解：;使用塑料的“利”与“弊”？;（1）占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1～5年；橘子皮2年；易拉罐80～100年；塑料100～200年；玻璃1000年。 （2）污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。;（3）污染水资源。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。 （4）引发火灾。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾。 （5）是有害生物的巢穴和滋生地。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。;1、减少使用不必要的塑料制品； 如用布袋代替塑料袋，用纸制品代替一次性塑料制品等等； 2、重复使用某些塑料制品； 3、回收各种废弃塑料; 4、使用一些新型的可降解的塑料.; 1、妈妈从市场上买回一件漂亮的“羊毛衫”，回家后怀疑自己上当受骗，你会帮妈妈鉴别一下真假吗？ 2、???知道自己穿的校服是用什么布料做的吗？你认为这种布料有什么优点、有什么缺点？; 现有三种常见的“毛线”，只知道它们分别是羊毛线、人造羊毛（腈纶）线和棉线。你能鉴别出它们分别是哪种“毛线”吗？;合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。如：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、腈纶（人造羊毛）等。 合成纤维常与天然纤维混合纺织，做成的衣服穿起来既舒适又不易褶皱。;如果服装面料是由一种纤维材料制成的，则用“纯X”或“100％X”来表示。如“纯棉”“纯毛”或“100％棉”“100％毛”；如果服装是由两种或两种以上的纤维制成的，标签上应注明每种纤维种类的含量，如“涤纶20％棉80％”等。 ;二、有机合成材料之三——合成橡胶;学生实验： 拉扯橡皮筋，你发现橡胶具有????? ?? 性。 用砂纸打磨网球鞋底，你发现橡胶具有???? ??? 性。 燃烧车轮外胎碎片，你发现???? ??? 。 实验桌面上铺了一层橡胶，是因为????? ?? 。 橡胶做导线外皮，因为橡胶有 性。 ;;隐形飞机----电磁波吸收材料 ;用高分子分离膜淡化海水; 指两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。其中一种做为基体，另外材料做为增强剂。复合材料具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能，在综合性能上超过了单一材料。; 通过本节课的学习，你学到了什么？说出来与大家分享。 ;;1．下列物质中不属于有机化合物的是 （ ) 　A．淀粉 B．甲烷 C．乙醇 D．碳酸钙 2．下列物质中属于有机合成材料的是 （ ) 　A．羊毛 B．棉花 C．腈纶 D．天然橡胶 3．区分羊毛和涤纶最简单的方法是 （ ) 　A．放入水中看是否溶解 　B．用肥皂水加以区分 　C．通过燃烧方法辨闻气味和用手捻进行区分 　D．分别测定它们的拉力进行比较区分;4．下列表示塑料包装制品回收标志的是（ ）;5．国家质监局发布公告：禁止生产或进口有害的DEHA（C22H42O4）增塑剂的PVC食品保鲜膜。市场上保鲜膜的种类较多，要保证食品安全，必须注意识别。 （1）DEHA由______种元素组成，分子中C、H原子个数比为________ 。DEHA是一种_________（填“有机物”或“无机物”）。 （2）塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高