三年级下册翠鸟教学.pptxVIP

;鸟; ;翠鸟 苇秆 腹部 赤褐色 衬衫 透过 泛舟 水泡 饲养 渔翁 陡峭 绣花 尖锐 石壁 峭壁 锐利;欣 赏;读第一自然段， 用文中的话回答:;仔细观察 鸟的外形。; 羽毛 ;翠　鸟;　　;　　正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：　　 二、翠鸟有怎样的捕鱼本领呢？找出表示翠鸟捕鱼动作的词语，翠鸟的动作有什么特点？;;　　; 读一读下面两组句子，说说哪个句子写得好，为什么。;　　; 能发现小鱼是因为（　 　　　　　　　　 ）， 它能迅速叼起小鱼是因为 （　　　　　　　　　　）。; 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”　　我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。;三、鸟是人类的朋友;　　◇语文主题快速阅读《蝴蝶》，找出动作描写。 　　◇以“我最喜欢的鸟”为主题，介绍自己熟悉的鸟的外形、活动特点、生活习性等知识，也可以讲述自己和鸟之间发生的有趣的故事。;请爱护翠鸟!保护鸟类