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第二章　 生物圈中的动物;知识点一 无脊椎动物的主要类群? 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。;知识点二 脊椎动物的主要类群?;种类;种类;知识点三 动物的运动? 1.哺乳动物的运动系统:由___、_______和_______组成。 2.骨骼:由___和_______构成。;运动的实现: (1)屈肘时,以乙图中的[__]_________为主的肌群收缩,以 [__]_________为主的肌群舒张。 (2)骨骼肌受到_____传来的兴奋刺激会_____,并产生一定的拉 力,牵动___围绕着_____活动,从而产生运动。 (3)人体的任何一个动作,都是在_____系统的支配和其他系统 的辅助下,由_______、___和_____三者协调配合完成的。;知识点四 动物的行为? 1.先天性行为:动物_____就有的,由动物的_________所决定的 行为。 2.学习行为:在_________的基础上,通过环境因素的作用,由___ _______和_____获得的行为。 3.社会行为: (1)特征:形成一定的_____,成员之间有明确的_____,有的群体 中还形成_____。 (2)信息交流:_____、形体姿态、_____、气味等都可以传递信 息。;知识点 动物在生物圈中的作用? 1.促进生物圈的_________。 2.动物的活动影响植物的_________。 3.对维持生物圈中生物的_____和_____的相对稳定起着十分重 要的作用。;【思维激活】 1.夏季,大雨过后,蚯蚓常爬到地面。这是为什么? 提示:蚯蚓靠湿润的体壁呼吸,大雨过后,土壤中缺少空气,影响蚯蚓呼吸。 2.关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛。这是关节的哪个部位发生病变造成的? 提示:关节囊。正常情况下,关节囊的内表面能分泌少量滑液,起到润滑关节软骨的作用,减少骨与骨之间的摩擦。如果关节腔内有大量积液,则说明关节囊发生病变。;狗熊投篮、猴子骑自行车、老虎钻火圈是大家喜欢的动物表演,这属于什么行为?为什么? 提示:后天学习行为。因为这些行为都是动物借助生活经验和经历获得的。;【关键点拨】 1.骨与骨骼的区别:骨是指单块骨,而骨骼是指由许多块骨连结而成的整体。例如,肱骨是骨,脊柱是骨骼。 2.三个盲区: (1)叫鱼的动物不一定都是鱼,不叫鱼的动物不一定不是鱼:章鱼、鲍鱼和鱿鱼是软体动物,甲鱼和鳄鱼是爬行动物,鲸鱼是哺乳动物,娃娃鱼是两栖动物,海马是鱼等。 (2)不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物,如乌龟既能生活在水中,又能生活在陆地上,但属于爬行动物。 (3)从结构层次上看,一块完整的骨属于器官。;3.四个易错易混点: (1)会飞的动物≠鸟类:哺乳类中的蝙蝠和节肢动物中的昆虫都能在空中飞。 (2)鸟类并非都会飞:鸵鸟、企鹅是鸟但不会飞,鸵鸟适于奔跑,企鹅适于游泳。 (3)不仅节肢动物身体分节,环节动物也分节。 (4)对人类有害的动物≠应全部消灭:生物圈中的任何一种动物都对促进物质循环、维持生态平衡有重要作用,对人类有害的动物要控制其危害,但是不能“赶尽杀绝”。;一、动物与其生活环境相适应的特点 1.图解鱼类与其生活环境的适应:;解读: (1)减少阻力:①身体呈梭形,②体表有鳞片,③体表有黏液。 (2)游泳:①动力由尾部和躯干部的左右摆动提供,②鳍具有协调平衡作用。 (3)呼吸:鳃。;2.图解鸟类与飞行生活相适应的特点:;解读: (1)减轻体重:①骨薄,有的中空,②无齿、无膀胱,直肠短不储存粪便。 (2)减少阻力:身体呈流线型。 (3)飞行器官:①翼,②胸肌发达,动力充足。 (4)能量供给:①食量大,能获取足够的有机物,②双重呼吸,供氧能力强,③心脏运输能力强。;3.各种动物的异同比较:;类群;类群;表格解读: (1)两栖动物是从水生向陆生演化的过渡类型。 (2)并不是所有的鱼都有鳞片,有的鱼,如泥鳅就无鳞片。 (3)节肢动物是分布最广的一类无脊椎动物。;【中考排雷区】 ①蝗虫的“外骨骼”不要错写成“外骨胳”。 ②节肢动物有的用气管呼吸,如蝗虫;有的用鳃呼吸,如蟹。 ③易错字:鱼类的“鳃”不要错写成“腮”,“黏液”不要错写成“粘液”。 ④气囊不是气体交换的场所:鸟类的气囊有储存气体、辅助呼吸的作用,气体交换只能在肺内完成。;【示范题1】(2013·聊城学业考)下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:;(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 　　　　　　完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于______ 生活。 (2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是　　　　　　,该器官的结 构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的