人教版数学一年级下册-03分类与整理-教案09.docVIP

分类与整理 教案 姓名 年级 学科 数学 课题 分类与整理 教学内容 一年级下册第三单元第一课时 教学目标 1.能根据自己选定的标准进行分类，掌握分类的方法。 2.经历简单的数据收集和整理的过程，能用自己的方式（文字、图画、表格）呈现整理的数据。 3.在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 4.在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。 教学重点 掌握分类方法，感知分类意义。 教学难点 经历简单的数据收集和整理过程，能用自己的方式（文字、图画、表格）进行分类，呈现整理的数据。 课型 新授课 教学用具 多媒体课件 葫芦形，心形，圆形纸片，一张白纸，黑色水彩笔 教学方法 情境创设法、引导探究法、动手操作法、小组合作法等 教 学 过 程 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境，感知分类 （二）自主探究，学习分类 1． 创设情境引入分类 2．动手操作，学习分类 3．师：出示问题对比两次分类，说一说发现了什么？ （三）巩固应用，拓展提高 1．基本练习，巩固新知。 （1）找出不同类的圈出来 （2）数学书P29??练习? 第2题 （四）课堂总结、了解生活分类 播放课件，展示礼物图片，请学生数一数礼物的数量。 师：看一看共有几件礼物？想一想你是怎么知道的？