吉林省七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次教案(含试卷）.pdf

植物体的结构层次 课题 第三节植物体的结构层次 课型 新授课 主备人 授课人 授课时间 第1课时 1. 概述构成植物体的 种组织是通过细胞分裂和分化形成的，会识别植物体的几种 教 主要组织。 学 2. 描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。 目 3. 在说明植物体的结构层次时，学生的空间想像能力得.到提高。 标 4. 进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。 1. 描述植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。 教学重点 2. 能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想像能力得到提 高。 教学难点 植物的 种组织均由分生组织分化形成。 教法学法 多媒体教学法、启发诱导法、实物教学法、调查法 教学过程 （教学环节、教师活动、学生活动、设计意图