加减法教案人教新课标(含试卷).pdf

1.6.910的加减法教案人教新课标 教学 目标 1. 通过复习让学生进一步熟悉io的组成。 . 通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减 法。 3. 在活动中培养学生的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。 教学内容 教科书第66页的内容及 “做一做”。 教具、学具准备 图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。 教学设计 复习10的组成 1. 拍手背儿歌：“9和1真淘气，7、3、8、 也调皮。吹6 （看做口哨），升4 （看做红旗），小手小手 真伶俐……” ［此处采用儿歌形式进行10的组成的复习，学生喜闻乐见，边背边做动作，他们非常感兴趣，积极性很 快就被调动起来，知识容易理解和接受，同时课堂气氛也很快活跃起来了。］ . 对数组成10。 教师扮作小熊猫：“小朋友，我想和你们做10的组成的游戏。我出1……”生：“我出9”（同时出示9 的数字卡片）；师生：“1和9组成10”…… ［通过 “对数”游戏，体现师生互动、生生互动。让全体学生参与到复习过程中来，体现了面向全体，让 每个学生都有学习的机会的教育理念。］ 图片引入 1.出示圆圈图：9个蓝。，1个红O。 师问：“小朋友，你们能说说这个图的意思