七年级上册数学学案设计1.5.3近似数(附模拟试卷含答案).pdf

1.5.3近似数 一、 学习目标： 1、 了解近似数和有效数字的概念； 2、 能按要求取近似数和保留有效数字； 3、 会近似数的意义及在生活中的作用. 二、 自主预习： 1. 在一次 检中，测得甲的身高是1.82m,测得乙的身高大约是1. 8m. （1） 你能知道甲和乙的确切身高吗？ （2） 甲的身高是一个准确的数，乙的身高不是一个准确的数，那么你知道乙的身高是一个什么数吗？ 2. 数字1. 8精确到0. 1,也可以说是精确到十分位；数字1. 80精确到0. 01,也可以说是精确到百分 位；数字1. 805精确到,也可以说是精确到. 3. 近似数2. 045有四个有效数字，分别是2, 0, 4, 5；近似数0. 0302有三个有效数字，分别是3, 0, 2；近似数0. 0018有 个有效数字，分别是. 4. 用四舍五人的方法，把8. 153 247精确到万分位是,把2. 36精确到0. 1是. 注意：（1）对于有效数字，是指一个数按要求取近似值后，从左边第一个非0的数字到精确到的最后 一个数字中间（包括两头）的所有数字；（2）精确度一般有两种形式：一是精确到哪一位，二是保留几个有 效数字。 三、 课堂同步互动： （一）近似数 1、什么样