2020上教资理论精讲7.pdf

2020 上小学教师资格 — 教育教学知识与能力7 主讲 ：杜小玥 七、想象 七、想象 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造 ，形成新形象的心理过程。 （二）想象的分类 （三）想象的功能 01 预见功能 预见结果 02 补充功能 弥补不足 03 替代功能 心理安慰 （四）培养学生想象力的方法 01 学会观察 02 积极思考 03 努力学习 04 学科教学 ，训练想象力 05 积极的幻想 小结 八、情绪过程 八、情绪过程 （一）情绪的概念 情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。 （二）情绪的分类 1.心境 （心情） 2.激情 3.应激 弥散性、长期性 爆发性、冲动型 意外情况 九、情感过程 九、情感过程 情感一般指个体意识到 自己与客观事物的关系后而产生的稳 定的、深刻 的心理体验和相应 的反应 。 01 道德感——道德活动 中 02 理智感—— 智力活动 中、维护真理 03 美感—— 审美活动 中 1. （2018 下）小英为生病在家的小勇辅导功课后 ，感到很快乐 ，这种情感属于 （ ）。 A. 道德感 B. 美感 C. 理智感 D. 幸福感 2. （2016 下）欣欣解决了一个困惑已久的数学难题 ，心里很高兴 ，美滋滋地给 自己 点了个赞。这 种情感属于 （ ）。 A. 美感 B. 道德感 C. 理智感 D. 责任感 情绪情感的关系 情 绪 情 感 需要 自然需要 社会需要 主体 人 +动物 人 区别 时间 早 晚 情境、动摇 稳定、深刻 特点 外显、冲动 内隐、持久 联系 相互影响、相互制约 十、意志过程 十、意志过程 （一）意志的概念 意志是有