2020上教资理论精讲8.pdf

2020 上小学教师资格 — 教育教学知识与能力8 主讲 ：杜小玥 十二、社会心理 （1）自我防御功能 升华 冲动 赞许 补偿 （代偿） 弥补 转移或移置 踢猫效应 共情 心理咨询 移情 生 师 反移情 师 生 1. （2019 上）在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成 自己的父母 ，以获得情 感的满足 ，这种心 理现象属于 （ ）。 A. 共情 B. 移情 C. 同情 D. 亲情 2. （2018 上）教师经常会采用 “换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机 制是 （　　）。 A. 激情 B. 共情 C. 热情 D.反移情 （2）印象形成效应 光圈、 最近效应 光环效应 晕轮效应 近因效应 刻板效应 首因效应 投射效应 第一印象 一群人→一个人 以己度人 最初效应 1.一般认为女生心细、胆小、娇气 ，男生则大胆、粗气、傲气 ，这是社会知觉的 （ ）。 A.投射效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板效应 2.当一个人外表具有魅力时，其他外表之外的特征往往也被肯定 ，这是 （ ）。 A.投射效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板效应 3. 【2013上】人们一般认为 ，北方人豪放 ，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为 （　　）。 A.投射效应          B.晕轮效应 C.首因效应          D.刻板效应  第一章 教育基础 u 第一节 教育学基础知识 u 第二节 教育研 究方法 u 第三节 心理学基础知识 u 第四节 基础教育课程 改革 第四节 基础教育课程改革 一、课程的概念 广 义 的 课 程 是 指 为 实 现 学 校 教 育 目的 而 选 择 的 教 育 内容 的 总 和 及 进 程 安 排 。 狭 义 的 课 程 是 指 某 一 门学 科 。 二、课程的类型 01 02 03 组织方式 ：