七年级语文下册13音乐巨人贝多芬2新版新人教版.pptxVIP

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  • 2020-02-13 发布于上海
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七年级语文下册13音乐巨人贝多芬2新版新人教版.pptx

用心聆听;心灵的直觉:;音乐巨人贝多芬;老年贝多芬;教学目标;思考题;身材:;衣着:; 外貌:;女佣看贝多芬; 找出文中描写客人看到的贝多芬形象的语句,说说客人看到了一个怎样的贝多芬?; 从贝多芬的话中来看看 他如何看待自己?;我看贝多芬; ;研读探讨:;“我孤零零地坐着…我将永远听不见音乐,但在我心里发出的回响,比任何乐器上演奏的都美。…我真软弱…一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”; “听我心里的音乐!…一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!” ;用几句话概括贝多芬形象; 罗曼罗兰曾说: “一个不幸的人,残疾,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,但他却创造欢乐给予世界! 他用他的苦难来铸成欢乐。” ; 耳聋,对平常人是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死! 并且他还重造那已经死灭的世界,重造音响的王国,不但为他自己,而且为着人类。这样一种超生死和创造的力,只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。(傅雷) ;我来说说 ;千手观音; 苦难,是一济良药, 让我们的身心更加壮实健康;苦难,是一块磨刀石,让开拓的利剑更加光茫四射;苦难,是一笔财富,让我们的人生更加亮丽多姿。让我们扼住命运的咽喉,永做生活的强者吧!;

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