2018年湘版六年级(上册)美术知识点复习试题.docxVIP

., .. .. 六年级上册美术知识点复习 第一课、我们去旅行 1、手绘是指以简练 、快捷的方法去表达 ，方法以线条为主 ，以形象说话，使用工具简便 。 2、旅行中留意收集相关资料 ，如导游图 、景点门票 、纪念画册 、特色纪念品等 。 3、导游图分为三种 ：（ 1）贴图式导游图 ；（ 2）线描手绘式导游图 ；（3）填色手绘式导游图 。 4、导游图表现内容包括 ：路线、起点、终点、中途景点 。 5、版面呈现的主要要素有 ：主图、标题、文字及插图 。 6、教材中曾现的公共场所标志图片从左至右分别表示 ：（ 1）问讯处；（ 2）垃圾箱 ；（ 3）候车室 ；（ 4）航空运输 ；（ 5）餐厅；（6）公用电话 ；（ 7）咖啡馆；（ 8）售票处 。 第二课、光影变幻 1、光照在物体上 ，产生了亮部与暗部 。通过描绘物体的投影和表面的明暗变化 ，可以增强物体的立体感和空间感 。 2、黑、白、灰，也称为暗部 、亮部、灰部，是三个最基本的调子 ，合起来能表现出物体的体积 。调子之一块区域会面的强度 ，即这块区域有多亮或多暗 ，它不考虑物体本身的颜色 3、明暗五调 ：亮面（包括高光 ）、灰面、明暗交界线 （是亮部和暗 参考 .资料 ., .. .. 部的交界部分 ）、反光、投影。 4、画一个素描苹果步骤 ：（ 1）勾画轮廓 ，分出亮部 、暗部和投影的面积 ；（ 2）画出暗部和投影 ；（ 3）描绘明暗交界处的细节和投影部分的深浅变化 。 5、画物体的暗部可以顺着一个方向用直线 、曲线平铺 ，也可以交叉用线或画圈 ，还可以用点画 ，或用笔涂抹暗部 。 第三课、美丽家园 1、人物组合和静物组合一样 ，存在主次关系 ，先画前门的人 ，再画后面的人 ；先画主角 ，再画配角 。 2、画以人物为主的场面速写时 ，要先画主要的 ，再画次要的 。 3、画速写时 ，可以依据自己的构想巧用一些方法 ：（ 1）取舍法 ；（2）遮挡法；（ 3）移动法；（ 4）借代法 。 第四课：编花篮。 1、主要运用 “提压 ”的基本编织方法 ，进行编织练习 ，构成立体形态的筐篮 。 提、压是编织的基本构成原理 ，编织时，选用不同颜色的经（纵向）纬（横向）纸条，运用 “提”、压“”的方法进行编织 。具体讲：“提”是使 “经”上浮 ，而“纬”则下沉 ，被遮挡 ；“压”与之相反 ，即“经”压于下 ，“纬”则浮于上 。 2、插花的基本知识和形式美法则 ：（ 1）花和花篮之间的不同色彩搭配能营造不同氛围 。； 去毛衣针 。（ 2）将 6 根纸棒十字交叉 ，横 参考 .资料 ., .. .. 竖各三根 ，用来做花篮的主轴 ；（ 3）用其中一根绕圈编折做花篮底 ，然后使其余 11 根均匀散开 ；（ 4）收口时，将一根纵轴别进邻侧的纵轴内侧 。同理，按相同的方向依次编折其余各轴 。 3、一般的插花步骤是 ：（ 1）根据花篮的形状 、色彩特征设计插花造型，选择花材及相关材料 （主要花材 、辅助花材 、花泥）；（ 2）逐个固定花枝 ，使花枝呈现错落有致的姿态 ，富有韵律感 。 第五课：纸魔方。 1、纸筒组合的制作步骤为 ：（ 1）制作多个纸筒单位 ；（ 2）将纸筒单体黏结组合 。 2、单元形插接构成的基本变化手段 ：（ 1）改变基本形 ；（ 2）改位置、方向，将产生不同的空间构成关系 ；（ 3）改变纸材肌理色彩 ；（4）改变整体造型 。 3、纸方框制作步骤 ：（ 1）剪出等宽纸条 ；（ 2）先折贴后剪切 ；（3）折压撑开 。 第六课、秦陵兵马俑 1、雕塑课分为圆雕与浮雕两大类 ，秦俑属于圆雕 。 2、秦俑分为将军俑 、士卒俑和军吏俑 。 3、纸质兵马俑的制作步骤 ：（ 1）在两张硬纸板上用线条分别绘制兵马俑的正面和背面 ；（ 2）用剪刀将兵马俑的轮廓剪下来 ，将正面和背面粘在一起 ，空白纸作为支撑 。 参考 .资料 ., .. .. 4、普通俑和各级军官之间的差别往往是通过头饰和铠甲来体现的 ，头饰和铠甲越复杂 ，代表的军衔越高 。 但车兵例外 ，因为需要驾车 ，所以他们的铠甲没有护肩 ，以减轻手臂的负担 ，轻松地驾驭战车 。 5、秦俑雕刻手法写实 ，从各个角度去观察 ，秦俑艺术手法细腻 、明快，手势、脸部表情神态各异 ，具有鲜明的个性和强烈的时代特征 ，是泥塑艺术的顶峰 ，它给世界艺术史增添了无限的光辉 。秦俑雕塑 之所以富有感染力是因为运用了夸张的艺术手法来提炼表现 ，它的刻画不是追求细枝末节 ，而是抓住了关键的部位进行艺术处理 。比如说，将眉毛加粗加厚使脸部更有体积感 ，胡子处理成飞动或翻卷状，虽然与现实不符 ，但是却更突出了人物的性格 。 第七课、小小园艺师 1、山水盆景用植物山石于咫尺之间微缩自然山水 ，山分主次 ，讲求呼应，构图取法中国画构图 ，用两叶鱼舟点出虚拟的江水 ，营造山环水绕的景象