高考最后一个月该怎样度过.pptxVIP

高考前最后一个月， 我们该怎么度过？;30天，至少30分！;;我们可能面临的问题：;这些都是正常的， 是每一届高三学生 都会遇到的！！！！！;一、走出复习中的高原现象！; “高原现象”：暂时的不进步！; 心理学认为，人在复杂技能形成的过程中，练习到一定时期出现的练习成绩暂时停止不前，在练习曲线上出现近于平缓甚至下降的一部分线段，即“高原现象”。而学习中的“高原现象”，是指在学习过程中的一定阶段，产生学习效率低、学习进步慢，甚至停滞的现象。人们在学习过程中，都会产生程度不同的“高原现象”。; 学习者在学习各 种新的知识和技能的 过程中，一般要经历 以下四个阶段： 1.开始阶段： 学习者了解新事 物、熟悉新规律， 学习比较费力，因 此一开始速度的提 高较慢。;2.迅速提高阶段: 学习者逐步掌握了该知识技能的主要规律或找到了“窍门”后学习成绩明显提高，并因此受到鼓舞，提高兴趣，树立信心，因而进步很快;3.学习高原期： 这时由于已经掌握了一些知识，剩 下的多是难点，加之精神、心理、生理 等多种因素影响，学习进步速度突然放 慢，尽管每天的练习也很用心，但成绩 提高不大，有时成绩下降，总体上处于 一种停滞状态。; 是心理压力大;4.克服高原期阶段： 当学习者坚持学习不断改进探索 方法，克服了学习途径上的困难，掌 握新的规律或技巧后，学习成绩又开 始逐步上升;二、积极的心态是成功的保障！;可是他们都打赤脚啊。。。 怎么办？？？ ;乐观与悲观的不同 最终会导致结果的天壤之别 。。。。。。;消极者…;没问题！我能行！一定可以克服！; 三、激发自己的潜能，科学有序地抓好每一天！; 记得曾经有人说过这样一句话： 如果你没有自信心，自己不相信自己，那你肯定会一事无成。 ;最困难之时就是离成功最近之日！;成功的秘诀你知道多少？;一、以积极心态面对学习中的困难 不论在学习和生活中遇到什么问题,都应该用积极阳光的心态去面对,不要让消极负面情绪影响自己; 有两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到那一口黑乎乎的棺材，一个秀才心里立即“咯登”一下，凉了半截，心想：完了，活见鬼，赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走进考场，那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去，结果，文思枯竭，果然名落孙山。　另一个秀才也同时看到了，一开始心里也“咯登”了一下，但转念一想：棺材，棺材，噢！那不是有“官”又有“财”吗？好，好兆头，看来今天我要鸿运当头了，一定高中。于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思如泉涌，果然一举高中。 回到家里，两人都对家人说：“棺材”真的好灵。 　　; 历次考试就是我们同学在赶考的路上遇见的那口“棺材”。 对事物的看法，没有绝对的对错之分。但有积极与消极之分，而且每个人都必定要为自己的看法承担最后的结果。消极思维者，对事物永远都会找到消极的解释，并且总能为自己找到抱怨的借口，最终得到了消极的结果。接下来，消极的结果又会逆向强化他消极的情绪，从而又使他成为更加消极的思维者，形成恶性循环……我们以积极向上的心态对待学习和生活很重要。 ;二、放下包袱、不要彷徨，全力以  赴，不留遗憾。;三、忙而“不乱”，专注“查漏”。 1、有计划的回头看教材和资料上的基础知识，不仅要让常规方法烂熟于心，而且要“温故而知新”。 2、“查漏”就像排雷，发现一个解决一个。 怎样才能找到存在的缺漏呢？关键是要在静悟、听讲评课、错题经典题重做中找出问题和不足。同时，我们必须模拟高考，在规定的时间内完成任何一个练习和任何一张试卷。特别要注意，在规定时间内完成。解题时，要像高考那样全神贯注；到时间了，即使没有做完也必须放下笔。做错的、空白的、侥幸做对的，那也是你的“缺”“漏”所在。要通过后期的复习，真正达到由“懂”到“会”，由“会”到 “对”的效果！;四、注意整理，让知识系统化。;五、学习要主动，切忌被动完成作业。 面对大量的作业，多数学生都是以应付老师检查为出发点，结果成绩没有取得什么进步，相反把自己弄得身心疲惫;六、通过实战演习，提高应试能力 ;?七、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 ;成功必定有我！;几点看法;几句有哲理的话： 1、永远不要忽视自己的潜力 2、相信才会成功，不相信永远不会成功 3、当你全身心做一件事情的时候，除了会达成既定目标，往往还会带来意想不到的收获; 深信定律 ??? 人如果真正深信