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大班美术造型《用面条作画》的教案
活动目标
1、让孩子们知道通过热力的影响食物发生了哪些变化。
2、让孩子们构造出各种各样的东西，培养他们的组织表达能力。
活动准备面条,意大利面,杂志,厨房用品
活动过程
[导入]1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍意大利面。
-它是一种我们喜欢的食物。
-它和我们的面条很像，它是什么呢?
[展开]1、谈谈吃意大利面的经历。
-你吃过意大利面吗?
-在哪儿和谁一起吃的?
-吃意大利面的时候心情怎么样?
2、煮面条和意大利面。
①摸一摸面条和意大利面，把它们折断看看是什么样子的。
②水烧开后，分别把面条和意大利面放到锅里煮一煮。
③煮熟后，把面捞出，用凉水过一下。
④尝一尝面条和意大利面的味道。
⑤讨论一下这两种面煮熟前后有什么差异。
3、一边看活动纸一边讨论。
-你看到了什么?
-你想涂上什么颜色?
-用什么粘上好呢?
4、把煮熟的面条捏碎粘在活动之上。
①把面条煮熟后去掉水分。
②把煮熟的面条捏碎涂在图画纸上。
③利用面条的粘性把杂志撕碎的碎片粘在活动之上。
④讨论一下和涂胶水比起来有哪些差异。
[结尾]①让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们
②总结活动
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