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专业资料整理
2016 —2017 学年度第一学期期末试卷
,
三
年 级 语
文
,
,
,
基础知识
积累运用阅读理解
习作展示
总分
累分人
复分人
,
,
,
经过了一个学期的努力,你一定有许多收获吧!请你认真解答这张试卷来检测自己收获的
,
果实吧!一定要细心哦,加油!
:
,
得分
评分人
号
线
基础知识(29 分)
,
考
,
一、看拼音,写汉字。( 6 分)
cāi
sh
,
cánɡ
qi ān
)
ì
,
收(
)
(
) 虚(
想
( )探
,
bài f ǎnɡ
ɡǔ l ì
p
īn m ìnɡkuān y ù
,
)
,
(
)
(
)(
(
)
二、用“ ---- ”画出句子中带点字的正确读音。( 3 分)
1、李虹拿着扇(shān sh à子n),对着妈妈扇 (sh ān sh àn) 啊扇啊扇,乱了妈妈的长发(f ā f à,)
...
: ,
可妈妈送给了她一个发(f ā f à)自内心的微笑。
名
,
,
.
姓
,
2、一切准备停当(dāng d àng)之后,小男孩开始给高尔基照相(xi āng xi
àng)。
封
.
.
三、我能看清每组字的区别,看我来组词。( 5 分)
, 辨( ) 仰( ) 戴( ) 脸( ) 绪( )
,
, 辩( ) 柳( ) 带( ) 捡( ) 堵( )
,
四、积累词语我最棒,我一定能填正确。( 10 分)
:
,
刻舟(
)剑
没(
)打采
(
)近求远
大惊失(
)
,
级 ,
兴高(
)烈
不(
)思索
相提并(
)
不闻不(
)
班 ,
,
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个:(
)(
)
,
五、选词填空。( 5 分)
密
,
,
鼓励
鼓舞
,
(1)
雷锋精神一直 (
)
着我们少先队员要做个乐于助人的人。
,
,
(2)
我学习上的进步,离不开妈妈的 (
)
。
,
,
陆续
连续
继续
:
,
校
,
(1)
尽管很累,但我仍然 (
)完成这项任务。
学 ,
,
(2) 他是我们班学习最稳定的同学,语文单元检测 (
)
得了三次 100 分。
,
,
(3) 早晨七点左右, (
)
有学生回到学校门口。
,
得分 评分人 积累运用( 25 分)
一、我会想,我会填,我的积累最丰富。( 16 分)
1、聪明在于( ),天才在于( )。——列宁( 1 分)
我还积累了许多关于读书的名言: (2 分)
2、天对( ),( )对风;( )对海树,( )对苍穹。( 2 分)
3、“萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。”这
首诗的题目是《 》,作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡
的孤独。我们读过的思乡诗还有诗人 写的《静夜思》。( 4 分)
4、《九月九日忆山东兄弟》是诗人 写的。其中千古名句是“ ,
。”这句诗现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。( 3 分)
5、《掌声》这篇课文讲了英子因为同学们的掌声而改变了生活的态度,通过学习这篇课文
你明白了什么道理?( 2 分)
6、写出一句对自己有影响的一句孔子的名言。(
2 分)
二、我会判断,对的打“√”,错的打“×”( 5 分)
1、“我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想,他们飞
得这么低,不能看到遥远的家。”( )
2、“白天阳光强,气湿高,空气干躁,昙花要是在白天开花,就有被灼伤的危险。”这句
话中没有错别字。( )
3、《风筝》一文主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。( )
4、“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )
5、“五月葫芦大街卖,六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。( )
三、我们来交流交流,我会把句子写通顺、完整。(
4 分)
每个同学都有自己的长处,现在就请你来夸一夸你的同学,把你想说的写下来。
本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中,我了解了许多中华传统文化,如:
(至少写两个)
得分 评分人 阅读理解(共 21 分)
一、我会认真地阅读课文片段,然后按要求回答问题。( 11 分)
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只
听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东
西,慢慢下降,变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故
事,有《 》。( 2 分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?( 3 分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?( 2 分)
( ) ( )
4、
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