2018新人教版部编本三年级上册父亲树林和鸟教案.doc

2018新人教版部编本三年级上册语文《父亲、树林和鸟》教学设计 导学目标 1 运用学过的方法，自主学会本课生字及新词。理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语。 2 通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。 3 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。 导学重难点 本课教学重点是抓住关键词句，感受对话语言的精练、优美。 难点是在朗读父亲语言过程中体会蕴涵的情感。 课前预习 1、读课文，标出自然段序号，在课本上标出本课的生字新词。 2、通过再次读课文，把课文读正确、流利。想一想课文中茫然、凝神静气等重点词语意思。 3再读课文，想一想课文的主要内容，试着用简介的话概括课文大意。 4.了解作者牛汉生平。 5完成《字词句》相应练习。 学生自学 1 分别以同桌、小组、全班交流检查学习情况，注意及时提醒（重点交流）容易混淆的字音和难写字的字形。 2 、?指名读、分组读等多种形式读通课文。要读得正确流利 3说说自己从这篇课文中了解到些什么，提出自己阅读时遇到的问题 4 师生共同归纳小结，知道课文主要写的是什么， 三教师精讲 （一）细读探究，体会情感 1 按自己喜欢的方式读课文，一边读一边勾画出自己认为最能说明父亲喜欢林子和鸟的语句。 2 再细细读读勾画的句子，一边读一边想，把你想到的用文字或是符号、图画作上批注。 3