人教出版六年级上册教学方案计划教案及其反思(完美版).docVIP

-! 六上语文教学反思（共27个） 六上语文教案 第一单元 1.山中访友 教学目标： 知识和能力：掌握本课生字，理解新词的意思，摘录好词好句。学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 过程和方法：有感情地朗读课文，把握文章主要内容，感受作者所描写的境界 情感、态度、价值观：培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 教学重点：学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 教学难点：把握文章主要内容，感受作者所描写的境界 教学课时：2课时 教学过程 第一课时 教学任务：学习生字，初读课文，理清课文思路 一、创设悬念，揭示课题 ①?同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友吗？ 今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访的 朋友到底是谁呢？ ②?出示课题《山中访友》，学生读题。 ③?让我们跟随作者一起探访他的好朋友。 二、读通课文，掌握字词 　　①初读课文，读准生字的字音，圈出你认为优美的词语并多读几遍。读通课 文，了解大概内容。 谁来简单地说说这篇文章的大致内容？ 三、学习“出门”，感受心情 　　①作者轻装上路，读读课文的一、二自然段，感受他当时的心情。（心情好；高兴） ②你从什么地方可以看出作者当时心情很好？ 出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ （1）自由地读读这句话，感受话中所包蕴着的情意与