人教版小学数学5年级下册第4单元分数的意义和性质第13课时整理和复习.ppt

* Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu 第 13 课时 整理和复习 第 4 单元 分数的意义和性质 五年级数学下册（RJ） 教学课件 一、复习引入 本单元主要学习了哪些知识？ 先从前往后把学习的主要知识点写下来。 二、互动新授 1.填写下表，并完成后面的问题。 （1）想一想， 和 的分数单位相同吗？怎样把他们化成分数单位相同的分数？ （2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。 （3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。 不相同 通分 > > > > > > > > 2.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。 这块正方形布料的边长至少是多少厘米？ 这块正方形布料，既可以都做成边长是8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的方巾，都没有剩余。 8 和 10 的最小公倍数是 40。 答: 这块正方形布料的边长至少是 40 cm。 2 1 4 1 三、课后练习 10 1 10 9 8. 一座喷泉由内外双层构成。外面每10分钟喷一次， 里面每6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后， 下次同时喷水是几时几分？ * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu