2018新苏教版国标本三年级上册语文孙中山破陋习教学设计二.doc

2018新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计 　第一课时 　　教学要求： 　　1．学会本课10个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 　　2．读通课文，初步感知课文主要内容。 　　教学重难点： 　　重点指导朗读，理解陋习的意思。 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　1、出示孙中山铜像，你们知道这是谁吗？（板书：孙中山）教学“孙”，你对他有什么了解？ 　　2、简介孙中山，相机理解“辛亥革命”。 　　资料：孙中山是伟大的革命家，广东香山县（现中山市）人。他领导了辛亥革命，（板书：辛亥革命）推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建专制统治，他是中华民国的第一任临时大总统。 　　3、今天，我们就来学习一个关于孙中山小时候的故事。（板书：破陋习）齐读课题 　　4、读了课题，你的脑海中都有哪些疑问？（什么叫陋习？破的什么陋习？为什么破陋习？怎样破陋习？） 　　5、哪些问题通过预习你已经解决了？（板书：缠足）谁知道缠足是怎么一回事？ 　　好好的一双脚，偏要使其变形。民间有一句谚语“小脚一双，眼泪一缸”。当你了解了“缠足”后有什么想法？对，这不合理、不文明的习俗就叫“陋习”。 　　6、孙中山要破除缠足这种不文明的习俗。（指着板书说）“破除、废除”是题目中哪个字的意思？指名说说课题的意思。 　　7、那么孙中山为什么要破陋习呢？这里面还有一个小故事呢。请同学们打