六年级下册数学总复习课件第26讲 有趣的平衡 人教版 .pptVIP

第五模块 综合与实践 平衡 天平上的平衡问题: 1.左边的刻度数×质量=右边的刻度数×质量。 2.右边刻度数增大,棋子数反而　　　;刻度数减小,棋子数反而　　　。因此,右边的刻度和所放棋子数成　　　关系。 减少 增加 反比例 例1　(2018·黑龙江大庆)如下图所示,在竹竿左边刻度5处放2个小木块,分别在右边刻度1、2和5处放几个相同的小木块才能保证竹竿平衡? 在刻度1处放10个相同的小木块,在刻度2处放5个相同的小木块,在刻度5处放2个相同的小木块。 【方法点拨】保持平衡的原理是:左边的物品数×刻度数=右边的物品数×刻度数,这样可以分别测算在刻度1、2、5处放置物品的个数。 例2(2018·江西南昌)如图,左边袋子里放了4 kg的物体,右边袋子里放多少千克的物体才能平衡? 解:设右边袋子里放x干克的物体才能平衡。 2x=4×4　　 x=8 【方法点拨】根据平衡原理,利用方程解答。 1.在下图中填入适当的质量,使它们都保持平衡。 2g 1.5g 3 4 g 8 3 g 2.桌子上有一架天平,天平左右两边各有一个可以滑动的托盘,天平臂上各有几个相等的刻度。现在要把1g、2g、3g、4g、5g五个砝码全部放在天平上,且使天平左右两边保持平衡,该怎样放? 天平左边的托盘放1g和2g的砝码,移到刻度4;天平右边的托盘放