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xx世界读书日主题方案 　　 　　世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。下面是为大家的xx世界读书日主题方案，希望对大家有帮助! 　　 　　xx世界读书日主题方案一 　　 　　4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间。为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮。 　　 　　一、活动目的 　　 　　通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 　　 　　二、活动主题 　　 　　这个春天书香正浓 　　 　　三、活动时间 　　 　　xx年4月23日 　　 　　四、具体活动安排 　　 　　1、展板宣传(时间：全天地点：图书馆坪内) 　　 　　通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。 　　 　　2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览室) 　　 　　由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。 　　 　　3、新书推介(时间：全天地点：外借处) 　　 　　为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 　　 　　4、办证(时间：全天地点：外借处) 　　 　　在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。 　　 　　5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览室) 　　 　　送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。 　　 　　五、活动人员安排 　　 　　活动总指导：刘敏强陈佳林 　　 　　数字化阅读新体验：肖力敏 　　 　　文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波 　　 　　展板提供：陈佳林 　　 　　现场协调服务：段夏欢 　　 　　安全保卫：李容毛 　　 　　新书推介：陈玲 　　 　　办证：吴菊媛 　　 　　xx世界读书日主题方案二 　　 　　4月23日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧的最基本的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师(以党员教师、35岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主)和全体学生(1―6年级)开展读书活动。 　　 　　一、活动主题： 　　 　　“读好书，做好人” 　　 　　二、活动领导小组： 　　 　　组长：xxx 　　 　　副组长：xxxxxx 　　 　　组员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx 　　 　　三、活动内容： 　　 　　1.在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。 　　 　　每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10日前将阅读体会发邮箱xxx，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发言资格。 　　 　　活动时间：xx年3月28日至xx年4月30日(读书交流时间待定) 　　 　　2.在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。 　　 　　根据学校推荐的书目(附后)，以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课(一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛)，并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，3――6年级学生还要求填写读书卡。 　　 　　活动时间：xx年3月28日至xx年5月30日 　　 　　(1)在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书(可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买)。 　　 　　(2)各班按学校安排的