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父亲节幼儿园教学活动方案 　　 　　6月的第三个星期日是一年一度的父亲节，下文是为大家收集的父亲节幼儿园教学活动方案，敬请关注放假网! 　　 　　活动时间：20xx年6月13日 　　 　　活动地点：大二班教室、幼儿园操场 　　 　　活动目的： 　　 　　1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　　 　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　 　　活动准备：绘本、课件、游戏材料等。 　　 　　活动过程： 　　 　　1.教师请幼儿播报新闻介绍父亲节的来历。 　　 　　2.幼儿交流讨论“爸爸怎样爱我们”“爸爸怎样照顾我和妈妈”等内容，教师小结爸爸对孩子的爱像太阳等。 　　 　　3.开展会本活动“不一样的爸爸”了解爸爸对孩子的爱无处不在。 　　 　　4.户外亲子游戏，促进亲子互动。 　　 　　(1)亲子游戏《踢足球》发展孩子和家长的合作、协调能力。 　　 　　(2)爸爸们开展的拔河比赛、孩子们开展的拔河比赛。 　　 　　5.教师小结本次活动的收获，感谢家长，祝大家节日快乐，活动结束。 　　 　　设计意图 　　 　　6月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”，为了能够让我们孩子们感受节日的气氛，表现自己对爸爸的爱与祝福，我们班也决定进行一次主题活动。可是当节日临近的时候，我们老师还在构思，这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢?结果，灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了!设计一块手表送给爸爸们! 　　 　　活动名称 　　 　　送给爸爸的手表 　　 　　活动目标 　　 　　1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节，懂得热爱、尊敬爸爸。 　　 　　2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、导入： 　　 　　师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来6月的第三个星期日，小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢? 　　 　　——小结：爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝福,今天让我们设计一块手表送给他吧! 　　 　　二、欣赏各种手表,了解手表的基本构造: 　　 　　1、欣赏课件“各种各样的手表”： 　　 　　师：下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表，寻找一下创作的灵感吧! 　　 　　2、了解手表的基本构造： 　　 　　师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带······) 　　 　　三、教师讲解、示范： 　　 　　师：刚刚我们看了那么多手表，对它们也有了一定的认识，那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的、方形的等等)，然后就是在表面的两头分段设计表带，并用线描加以装饰。 　　 　　四、幼儿操作，教师巡回指导： 　　 　　五、作品展览、评价： 　　 　　活动延伸：给爸爸送手表 　　 　　活动反思： 　　 　　知道要为爸爸亲手制作礼物，孩子们都开心极了，当听完了老师展示的制作方法以后，孩子们都已经等不急了，一起动起手来，看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子，相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物，因为它包含了孩子们浓浓的爱!即使作品不是尽善尽美的!最后祝各位爸爸父亲节快乐! 　　 　　一、设计思考: 　　 　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　　 　　二、活动时间:父亲节前一周6月11日--6月15日 　　 　　三、主题目标: 　　 　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 　　 　　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 　　 　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 　　 　　四、活动方案: 　　 　　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片