人教版八年级上册生物导学案：第二章认识生物的多样性.pdf

第二章认识生物的多样性 年级：八年级 课型：新授课 时间：20—年_月_ 日 班级： 学习 标： 1. 举例生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。 2. 说出中国生物资源的多样性的丰富性和独特性 3. 说明保护生物多样性重要意义. 学习重点： 生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。 学习难点： 生物多样性的三个层之间的关系 预习案 一、 预习提纲 1. 生物多样性的内涵有哪些？ 2. 中国的生物多样性具有哪些特点？ 3. 保护生物多样性的重要意义是什么？ 二、 预习检测： 1. 生物多样性包括 、、 三个方面。 2. 中国的植物资源十分丰富，其中、和 植物的西仅次于巴西和哥伦比亚，居世界 第三位；中国还有 “植物的故乡的美誉；脊椎动物中的鱼类 、和 的种 类都位于世界的前列。 3. 中国特有的裸子植物有 、、、等。 4. 生物种类多样性的实质是 的多样性。 5. 保护生物多样性的根本措施是保护 和保护 【展示交流】分小组交流以上内容 行课案 【合作探究】 1.领会生物种类多样性的涵义 (1)认真阅读课本P107 “资料分析”，思考教材中的讨论题，小组讨论、交流，并写出答案 你知道植物的类群有哪些？知道动物的类群有哪些？