学校艺术教育工作专项督导评估自查报告.docxVIP

乌市第十五小学艺术工作专项督导检查自查评估报告 乌市第十五小学是一所教育理念新， 教师素质高，教学效果好的特色鲜明的市级示范性学校。 学校通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生综合（尤其是艺术方面）素养和能力，积累艺术文化深厚的底蕴，发展个性特长 , 激发学生对艺术的热爱之情。 ; 通过艺术教育让每个孩子都学有所长， 努力培养自己的一技之长， 为他们今后提供自我发展的空间 ; 通过艺术教育，塑造学生健全完美的人格，陶冶情操、培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。 接到《天山区教育局关于做好学校体育卫生与艺术教育自查、迎检工作》的通知，我校立即按照《评估方案》和《评分标准》开展了自查活动，现将我校自查情况汇报告如下： （一）领导重视，体系健全 学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校艺术教育规程》等有关规定，每学期都要组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》 、提高认识，统一思想。同时深刻认识到艺术教育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体、艺、卫教育工作的重要措施。 （二）组织机构管理： 1、学校成立校艺术领导小组，由副校长担任组长。成员：办公室主 任、教务主任、团支部书记、总务主任、音体美教研组长。 2、学校在制定五年发展规划时，将美术特色列入重要内容。 3、班主任在学生参与市、天山区合唱比赛等活动中起到了积极的组 织作用。 （三）艺术设施、器材与经费： 4、学校建有音乐、美术专用教室，购置了音响、电视机、投影仪、 CD、VCD机、画架、录像机、摄像机、手风琴、钢琴、电钢琴、打击 乐器、配套音像等器材。 5、器材安全实用，符合教学基本要求。 6、艺术器材由总务处设专人负责管理，数量、品种、添置、损耗都 有记载。 7、学校艺术经费纳入核定的年度教育经费预算。 （四）艺术教师： 8、学校配置专职艺术教师按质按量上好音乐课、美术课。音乐教师 8 名，美术教师 8 名，（其中自治区及先进个人 1 名，天山区级优秀教育工作者 3 人，天山区级教学骨干 4 名，天山区级教坛新秀 2 名。天山区兼职美术教研员 1 名，天山区美术骨干研修班成员一名。 ）学历均达到国家规定标准，专业结构、职称结构基本合理，整体工作态 度端正，专业素养较高，队伍非常稳定、优秀。 9、艺术教师均接受多种形式的业务培训，包括计算机、心理学、教 育学等，艺术教师按工作量享受相应待遇。 （五）艺术教学： 10、学校按国家规定开足艺术课，国家课程计划中有四节艺术课（两 节美术、两节音乐），我们将其中的一节音乐、一节美术作为基础课， 用以基本完成教材规定的学习内容，还有两节课整合为艺术综合课， 设置合唱、舞蹈、竖笛、鼓号队、小主持人、硬笔书法、毛笔书法、 绘画、剪纸等多门艺术课程。 11、教师均认真备课，合理组织教学。 12、艺术课考试有记载，学生乐于学习艺术技巧、欣赏知识。 （六）课外艺术活动： 13、学校建立专业的两组一队，即：美术组、器乐组、合唱队并确保每周至少保证一次的活动时间， 并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。 14、我校是第一个校本特色课程普及民间剪纸的传承者， 在长期的教学实践中校本课程剪纸教学已形成规模和特色， 并多次在展示活动中获得自治区和天山区的好评。 15、学校每年在六一儿童节期间组织一次校园艺术节活动， 效果明显， 能积极组织学生参加教育部门举办的艺术展演活动。 （七）课余艺术训练与竞赛： 16、有合唱队，训练有计划、经常化，形成传统。书法小组定期活动， 有计划、经常化，形成传统。 17、参加艺术训练的学生文化课平均成绩达及格以上。 18、学校每年 12 月举行一次迎新年音乐会， 平时开展班级合唱比赛、 演讲比赛等多样竞赛。 （八）艺术水平： 19、根据学生发展需要，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学校开始了音乐校本课——竖笛。竖笛能锻炼学生的听力、音准能力、训练学生的二部合唱及试唱能力，为专业地学习音乐奠定了良好的基 础，并为学生终身学习音乐打下了坚实的地基。 有许多学生在熟练掌握竖笛之后，开始转学葫芦丝、长笛、萨克斯等相关吹奏乐器，大大 丰富了学生的课余生活， 真正陶冶了情操， 用音乐去感受美、体验美。20、我校是第一个校本特色课程普及民间剪纸的传承者， 在长期的教学实践中校本课程剪纸教学已形成规模和特色， 并多次在展示活动中获得自治区和天山区的好评。 合唱队先后获 乌市、天山区级等奖项。 ( 九) 存在的问题和努力的方向 近年来，学校艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩， 这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。 但我们的工作中也还存在着许多不足。如： 1、学校基础设施有待进一步改善，专用教室不专业。根据