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2014〕 主题教育实践活动分析评议阶段工作报告总结 (精选多篇 ) 主题教育实践活动分析评议阶段工作总结 (精选多 ) 第一篇：主题教育实践活动分析评议阶段工作总结 在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，做到了有计划、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作简要总结如下： 一、高度重视，合理部署，全面深入地推进主题教育实践活动“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动分析评议阶段 （第三阶段）是巩固、扩大学习讨论阶段和回顾反思阶段成果，打牢整改落实工作基础，确保教育实践活动取得实效的重要阶段，也是找准问题和剖析思想根源，虚心接受批评，认真改进思想、工作、作风的关键环节。党员干部能不能查找出存在的突出问题，特别是影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题，是衡量教育实践活动能 否取得实效的重要标准。为了深入贯彻州委党员教育办公室〔 1/17 主题教育实践活动分析评议阶段工作报告总结 (精选多篇 ) 号文件《全州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第二阶段工作总结暨第三阶段工作安排》的 精神，贯彻落实州教育局党委〔 2014〕35 号文件《关于“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作安排》的安排与部 署，扎实开展我校主题教育实践活动，做好第三阶段的各项工作，我 校领导小组在思想上高度重视，学校于 12 月 6 日制定了《“讲理想重 品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段实施方案》，并在 12 9 日的转段大会上对第二阶段的工作进行了总结汇报，对第三阶段的学习任务、活动安排和阶段小结作了全面部署。 二、明确任务，落实安排，使主题教育实践活动的开展富有实效在第三阶段，学校组织党员干部和广大教职员工系统地学习《中 共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、毛泽东同志的《反对 自由主义》、 xx 同志的《在纪念关于真理标准问题的讨论 30 周年座谈 会上的讲话》、 xx 同志的《领导干部要认认真真学习老老实实做人干 干净净干事》和《公民道德建设实施纲要》等有关党风建设和廉政建 设的重要文章，加强了党员干部对党性的再认识。并在领会州委党员 教育办公室和州教育局党委就“讲理想重品行作表率促和谐”主题教 育实践活动第三阶段工作安排的精神上，下发了 40 份《主题教育实践 的征求意见表》。在获取广泛的反馈意见后，于 12月 21 日下午 3： 00、4：20 和 23 日上午 10：00 分表召开了领导班子民主生活会、党员 2/17 主题教育实践活动分析评议阶段工作报告总结 (精选多篇 ) 干部组织生活会、全校教职工大会。在“三会”上，号召领导班子、 党员干部和教职员工进行个人对照检查和自我批评，接受班子成员、 党员和职工的评议。为了配合主题教育实践活动的开展，主办了全校 师生参加的法律知识讲座，召开了班主任工作会议，传达学校对所有 共青团员寒假学习十七大报告的具体要求。并要求结合主题教育实践 活动的具体要求，做好学期末的各项工作，大力推进主题教育实践活 动。 三、系统分析，全面评议，使主题教育实践活动实现了阶段目的 在“三会”上，学校领导班子、党员干部和广大教职员工紧密联 系个人工作实际，通过组织点、群众提、自己找等方法，实事求是、 客观公正地分析、评议了个人在理想信念、政治立场、诚信做人、宗 旨意识等方面存在突出问题，切实抓好本阶段的各项工作。具体做法 是： 一是继续深化学习，进一步夯实了思想基础。广大职工把学习贯 穿于分析评议的全过程，尤其要把中央、省委关于应对当前经济形势 的有关决策部署和政策措施纳入学习内容，不断创新学习方法，增强 学习效果，注重学习成效，严格按照州委和州教育局党委《实施意 见》的要求，增强分析评议的主动性和自觉性，切实本着联系实际、 帮助同志、解决问题、改进工作的原则，开展了积极健康的批评和自 我批评。 3/17 主题教育实践活动分析评议阶段工作报告总结 (精选多篇 ) 二是开展了谈心活动，进一步征求了各方意见。在民主评议前，要组织党员干部广泛开展谈心活动，达到沟通恩想，找准问题，相互提醒，增进团结，共同提高的目的。各单位班子成员之间，班子成员与党员、职工之间，党员与党员，党员与职工之间进行相互思想交流沟通，进一步征求意见。领导干部要带头与班子成员、党员和职工进行面对面的谈心，直言不讳、坦诚相见。同时，还要听取部分职工