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户外活动滚轮胎教案 　　 　　幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。以下是户外活动滚轮胎教案，欢迎阅读。 　　 　　活动目标： 　　 　　1.能积极动脑，大胆尝试轮胎的多种玩法，体验轮胎一物多玩的乐趣。 　　 　　2.在滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎等游戏中提高幼儿身体的协调性和灵活性。 　　 　　活动准备： 　　 　　人手一个轮胎、擦汗毛巾 　　 　　活动过程： 　　 　　一、趣味出场：激发兴趣 　　 　　教师带幼儿来到放置轮胎的场地集合。 　　 　　师：今天我们一起来当一名小司机，等一下每人拿一个轮胎，我们一起把车开到停车场吧，预备，出发! 　　 　　(老师和孩子一起滚轮胎到指定的教学场地处) 　　 　　------此环节的设计意图：激发兴趣，增加活动趣味与情境性。开车到停车场其实是孩子巩固滚轮胎的技能，因为孩子们对滚轮胎不难，容易体验成功感激发活动兴趣。 　　 　　二、准备运动：轮胎热身 　　 　　师：好，汽车停好了，我们等一下要和轮胎来做做好玩的游戏吧。(教师说引导语，引导幼儿一起做动作) 　　 　　动动头，搓搓手，滚轮胎，弯弯腰，走轮胎，跳轮胎等与轮胎的互动游戏。 　　 　　-------这些准备动作的设计为活动创设轻松的氛围，同时为孩子做了热身活动，为接下来的活动做准备，更富有趣味性和自主性。 　　 　　三、基本环节：趣玩轮胎 　　 　　师：现在请你动动脑筋想一想，轮胎可以怎么玩?看谁的玩法多。请你找个空的地方去试一试，等一下和大家分享一下你是怎么玩的。 　　 　　1.幼儿自由探索，挖掘轮胎的多种玩法。 　　 　　(教师引导幼儿自由探索，巡回指导) 　　 　　2.边探索边交流，展示分享不同游戏玩法。 　　 　　教师个别指导，提问：你是怎么玩轮胎的?请你来试一试。 　　 　　(引导幼儿示范讲解并集体跟学，跟学时引导幼儿模仿学习同伴的新玩法) 　　 　　3.集体综合游戏，提高自身肢体协调能力。 　　 　　教师根据幼儿的游戏情况进行适当分组，例如分成滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、爬轮胎的不同组，引导幼儿自由选择尝试，并进行交换练习，将活动推向**。 　　 　　4.教师小结：你们真会动脑筋，玩出了这么多的新玩法，玩轮胎我们可以滚，可以跳、可以爬、可以钻等等方法，你们真棒! 　　 　　四、结束环节：放松身心 　　 　　师：我们玩了这么久，轮胎也累了，我们小司机把轮胎靠边停车，一起坐下来休息一下吧，可以和跟旁边小朋友拉拉手，敲敲背。 　　 　　五、离开场地：盥洗休息 　　 　　1.小司机将车开回放轮胎处。 　　 　　2.回教室盥洗、喝水。 　　 ?