人教版七年级上数学：4.3.3《余角和补角（1）》学案(附模拟试卷含答案).pdf

数学:4.3.3 《余角和补角 (1 ) 》学案 (人教版七年级上) 【学习目标】在具体的现实情 中，认识一个角的余角和补角； 【重点难点】正确求出一个角的余角和补角。 【导学指导】 一、知识链接 思考: (1) 在一副三角板中同一块三角板的两个锐角和等于多少度？ (2) 如图 1,巳知 匕 1=61° , Z2=29° ,那么Zl+Z2=» (3) 如图2,已知点A、0、B在一直线上，ZC0D=90o ,那么Zl+Z2= 图2 二、自主探究 1互. 为余角的定义 ：_____________________________ 思考： (1) 如图 3,已知Zl=62° ,Z2=118°，那么 Zl+Z2= (2) 如图4, A、0、B在同一直线上，Zl+Z2= 2.互为补角的定义: 问题1:以上定义中的“互为是什么意思？ 问题2：若 Z1+Z2 +Z3 =180° ,那么 匕1、Z2 Z3互为补角吗？ 3.新知应用： 例1：若一个角的补角等于它的余角4倍，求这个角的度数。 例 2：如图，ZA0C=ZC0B=90° , ZD0