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思维导图特训课程;一组关于中小学生学习方法调查的数据;智力相同情况下， 学习方法、用脑方式、学习习惯的不同， 会导致不同结果 ;学习一定有方法，高分一定有诀窍;小游戏：测测你的用脑方式;高效的思维模式;脑细胞结构图;2.思维导图的历史;4、他的畅销丛书《 Use Your Head 》在全球销售已超过一千万册，被英国皇家空军指定为专用教材，被英国电视大学选作学生用书，还被美国《财富》杂志评出的世界 500 强企业的很多企业采用，作为员工培训标准的入门教材。
5、他经常出现在英国和国际电视台的节目中，拥有超过 三亿的观众和听众。
6、他出版的 80 余部专著，在五大洲 100 多个国家的总发行量突破 1000 万册。
7、他发明的思维导图（ Mind Map ），目前被全球超过 2.5 亿人应用，他所引领的“头脑风暴”正在席卷全球。
;;;1、发散性－－放射思维能力
2、联想性－－创造思维能力
3、条理性－－归纳思维能力
4、整体性－－分析思维能力
;二、思维导图制作 ; 常用笔记例一
1、------------------------------
2、 ------------------------------
3、-------------------------------
4、-------------------------------
5、--------------------------------;传统笔记的不足;传统线性笔记方法四大不利之处：;用导图记笔记的好处;思维导图用于学习的好处;6、重要的关键词更为显眼；
7、 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；
8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；
9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；
10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧，越来越清醒，越来越愿意接受新事物。 ;手绘导图;3. 手绘导图;;2、理分支、添内容;转换图形：根据需要将关键词转换成各种图形 ;3、加工：
（1）内容整理：
（2）上色：
所有的图象都要上色
所有的线条也要上色
如何选择线条的颜色呢？请记住两个原则：
1、联想原则：即一条线上的关键词会引发你什么样的联想，就把与之相关的颜色画上。
2、情感原则：如果一个关键词引发了你的正面情绪，就用你喜欢的颜色；如果反之，就??你不喜欢的。冷暖
（3）添加背景;需要注意的事项：;;;;; 历史知识分析应用;课后作业
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