教师实验教学及实验说课材料.ppt

4.5、停止实验 1、教师在实验管理中，可以对正在进行的实验，或者是未开启的实验进行停止， 被停止的实验将释放实验平台环境，不占用实验平台数量。 4.6、重新分配 1、教师在实验管理中，可以对实验课件加载失败或者实验已终止的学生进行实验 环境重新分配，即可以为学生重新准备实验环境。 说 明： 教师在实验管理中，缺少实验平台也将使得学生“实验已终止”； 教师在实验管理中，点击“取消实验”按钮，将使得学生“实验已终止”； 教师在实验管理中，点击”结束实验“按钮，将使得学生”实验已终止“； 神州数码安全沙盒系统 DigitalChina Secure Sandbox 2009年12月 教师实验教学 概 述 第一节 SMC管理平台登录/退出 第二节 实验单管理 第三节 实验课程创建、分配、加载 第四节 实验管理 第五节 学生实验 第六章 历史课程管理 第一节 SMC管理平台登录/退出 1.1、SMC管理平台登录/退出 SMC是安全沙盒系统的管理控制台，SMC支持Web方式管理方式，在IE浏览器中的 地址栏中输入：http://IP地址/sandbox 即可以打SMC登录页面： 1.3、SMC管理平台学生登录 在SMC管理平台登录页面输入学生的帐户、密码、校验码信息，点击登录按钮， 可以进入学生实验课程介绍界面，如下图所示： 1.4、SMC管理平台退出 1、点击“退出”按钮，手动退出SMC管理平台； 在SMC管理平台页面的左上角，点击“ ”按钮，SMC管理平台返回到登录界面，进入管理平台需要重新输入帐户、密码、校验码等信息。 2、页面超时自动退出； 第二节 实验单管理 2.1、实验单 实验单是由教师编写制定，用于向学生说明实验课程的简要说明，介绍实验课程的名称，以及实验目的，方便老师更加有效的完成实验教学。 2.2、创建实验单 1、点击“ ”?“ ”按钮，如下图所示，输入实验课程名 称，以及实验课程说明，即实验目的。 2、点击“提交”按钮，新建实验单完成。 2.3、修改实验单 1、点击实验单对应的“修改”按钮，教师可以根据实验课程的需要修改实验单 的内容。 2、点击“提交”按钮，修改实验单完成。 第三节 实验课程创建、分配、加载 3.1、实验课程 实验课程是由老师创建的，老师通过编写实验单，设立实验课程的内容以及实验 目的，然后利用安全沙盒系统提供的实验课件，自行建立一个实验课程，通过实验课 程向学生讲述整个实验，并让学生亲自动手操作完成实验内容。 教师创建的实验课程主要由以下三部分组成： 实验单【教师编写的实验课程，实验目的】； 实验工具【学生实验过程中需要使用的软件工具】； 课件【安全沙盒系统提供实验课件】； 3.2、新建实验课程 1、点击实验单对应的“ ”按钮，教师可以创建新的实验课程，如下 图所示，输入课程名称，选择需要的“实验单”以及课件。 2、点击“建立课程”按钮，创建新的实验课程。 3、点击“预览课程”按钮，可以查看实验课程详细内容。 4、点击“提交选择的工具”按钮，将已经选择好的实验工具添加到实验课程中。 说 明： 只有添加到实验课程中的软件工具，学生才能够在此课程实验过程中使用，否则 需要在实验过程中需要使用工具时无法获取。 3.3、选择实验工具 3.4、新建实验课程 3.5、查看实验课程 1、在实验课程列表中，点击实验课程对应的“课程信息”按钮，可以查看已经 建立好的实验课程内容，并且可以根据需要对实验课程进行修改。 2、点击“提交”按钮，确认实验课程内容的修改，并提交。 3.6、分配实验 1、在实验课程列表中，点击实验课程对应的“分配实验”按钮，可以对已经 建立好的实验课程进行分配，即选择需要上课学生。 3.7、实验学生 2、点击“添加学生”按钮后，在显示的学生班级窗口中，选择需要添加学生所 在的班级。 3、选择“班级列表”中的班级名称，在右侧窗口中勾选需要上课的学生。 4、点击“分配选择的学生”按钮，将已经被选择的学生添加到实验课程中，实 验开始后将会为学生准备试验课程环境。 5、点击“移除选择学生”按钮，可以将被勾选的学生从试验课程中删除，单个学生的删除可以点击学生对应的“移除”按钮。 3.8、查看课程 1、点击“查看课程”按钮，查看当前实验课程的详细内容以及实验过程。 3.9、