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新思维数学一年级上教材分析;提纲：;教材内容分析 ：;内容分布：;本册教材目标分析 ：; (一)知识和技能; (一)知识和技能; (一)知识和技能; (一)知识和技能; (二)数学思考; (二)数学思考; (三)解决问题;(四)情感与态度;本册教材编写特点 ;具体分析与教学建议 ;第一单元：走进数学乐园;【单元目标】;【知识体系】;[1-0] (第一单元主题图);[1-0] (第一单元主题图);;提问能力的培养——途径;单元主题图;单元主题图;根据数学信息提问。;提问能力的培养——评价;提问能力的培养——引导;提问能力的检测图;提问能力的实验数据分析;提问能力的实验数据分析;提问能力培养的问题;【1－1】【1－2】;【1－1】;史宁中教授相应观点:;【1－1】;相应观点:;【1－2】;【练习一】 ;【1－3】;【1－3】 2．简单数数蕴含思想？;【1－3】;【1－3】;【1－4】;【1－5】;【1－5】;【1－5】;【1－6】;相应观点:;相应观点:;0～9的认识:;【1－7】;【练习二】;【1－8】;【1－8】;【1－9】;【1－9】;;;【1－10】;【1－10】;【练习三 】;【练习三 】;【练习四 】;【整理与应用】;【智慧乐园 一】;【智慧乐园 一】;【智慧乐园 一】;本单元实验课题导引;本单元实验课题导引;典型课时教学设计讨论;;