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家庭教育知识培训心得体会 通过家庭教育知识培训学习，使我对家庭教育有了更加深刻的 影响和理解，教育是家长和孩子和学校的和学校互动过程， 家长和学 校要尊重孩子，了解孩子， 根据孩子的情况采趣恰当的措施，也要让 孩子了解家长和学校的初衷这样才能起到预期的作用教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾， 所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教育谈谈我的一些 心得。 一、 “严 ”字当头，绝对不能走向 “宠爱 ”、“溺爱 ” 现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩 子的现象多了。 以上现象均容易导致对孩子的 “错爱 ”、“宠爱 ”、“娇生 惯养 ”、“自私 ”、“以我为中心 ”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代 办。例如，在我所教的高二、高三学生中均出现过父母给孩子盛饭事 件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为 “事件 ”，是认为这 种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在 成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点， 同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。 比如我要求孩子不要以大 欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从 育从，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对女儿的教育上，正确的观点我尊重她， 不伤害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。 二、时刻注意恰如其分的夸奖 孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、 没有朋友、怕写 作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要 想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情 况下，我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话： “你一定行的，自己的事情自己能解决， 妈妈相信你。”孩子需要鼓励、 夸奖。 “夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。我认 识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重， 对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应， 他们或者哭闹， 或者任性，或者干一些 “坏 ”事来加以回报。 “夸”要注意技巧，也要注 重方式、方法。孩子考试成绩 一般或差时，不要给孩子世界末日之感， 多帮孩子找一些原因， 关键是找出孩子闪光之处给予夸奖， 千万不能 让孩子失去信心。 三、努力培养良好的习惯 习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高， 大多数孩子因习惯不良引起学习较差。 如一边看电视一边吃饭， 一边做作业一边 讲话，或者要大人陪伴做作业。 特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭， 即使他们现在学习非常好， 到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样 做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长， 失去学习兴趣， 被动学习而厌学的心理。 父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化 的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂 的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所 谓的 “权力 ”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈， 因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友， 沉迷于游戏。经常听到有的家长说 “我儿子不怕我们，就怕老师。 ”其 实这种家长的观念有两个错误： 一是自己不愿意承担管教孩子的责任， 想把责任推给老师， 寄希望于老师把自己的孩子管好， 自己等着摘果 实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。 家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长 芦草沟镇元宝山村小学 伏春梅