禁止学生携带手机,告家长书、禁用手机承诺书.docxVIP

关于“禁止学生携带手机”告家长书 尊敬的家长 : 您好！感谢您这学期对我们工作的理解和支持。给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，一直是我们共同的心愿。手机就像是一把锋利的“双刃剑”。学生配手机，确实方便了与家长、同学的沟通和联系，但不是每个同学都有很强的自控力。很多学生把手机当作与电脑一样的玩具，弊端很多，其负面 影响不可忽视，严重地影响了我们的管理和学生的学习。 “禁止学生携带手机”是我们对学生的一项常规要求。在此，为进一步净化学习环境，特作以下说明： 1、手机辐射严重影响未成年人身体健康，降低记忆力，非常不利于身心健康发展。 成长发育中的青少年大范围地使用手机，对健康的影响是相当大的。青少年的 免疫系统比成人要脆弱 , 更容易受辐射影响， 大脑中吸收的辐射比成年人高出 50%，严重危害了其智力发育和健康成长。研究及事实证明 , 手机辐射会对青少年脑部神经造成损害 , 引起头痛 , 睡眠失调，理解力、反应力、记忆力明显下降。同时，还会使 听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。 2、扰乱课堂，影响学习和休息，降低学习效率，害人害己。 在校使用手机不利于学生学习和生活。事实证明，学生（包括优生）自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，耗费时间和精力，不能全身心投入学习，无限制的打、接电话。沉迷于手机上网，把“网吧”搬进教室。课堂上常会有手机铃声响起 ,一些学生在上课、自习、课间甚至晚上休息时间常用手机玩游戏、看视频、听 音乐、看小说、照相、上网（甚至是浏览不健康网站） 、聊 QQ 、下载、听歌、短信聊天、交流各自收到的信息，大大地降低了课堂上的教学效果，甚至让自己对讲课 内容一无所知，分明就是坐在教室里旷课。既影响了正常的学习，也影响了身心健康。扰乱课堂秩序，也给其他同学造成干扰。另有一些学生在课堂上不敢玩手机，却把课余时间都专注在手机上了，除了吃饭，几乎是手不离机。 熄灯就寝后，常有学生依旧在收发短消息、看电子小说、玩游戏、看电影，导致整个寝室的学生都无法入睡。一些学生对此深恶痛绝，苦不堪言，学习成绩受到一定的影响。 学生们加班加点玩手机，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，哪里还有精力和时间顾及学习呢？高考之时恐怕悔之晚矣！目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大的副作用，后果非常严重。 3、严重破坏考风，影响学风，影响学生良好品质的形成。 各类考试学生用手机作弊已不新鲜。一些学生时间和精力大都花在玩手机上，一到考试就只有利用手机作弊，严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让学生厌恶学习，养成依赖思想，从而影响学风，不利于学生良好品质的养成。 此外 ,学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生 ,明 明在网吧玩游戏 ,他却谎称在学校。如不及时制止和加以正确引导 ,会对学 生良好品质的形成带来严重危害。 无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，会对学生良好 1 品质的形成带来严重危害。 4、使用手机容易滋生事端，存在极大的安全隐患。 携带手机增加了学生跟社会上不良青年的来往 ，一些学生遇到矛盾纠纷时不能正确地处理解决，而是利用手机拉帮结伙，群殴群斗，引发暴力事件，后果严重，影 响极坏。 5、手机短信的不良信息危害学生心理健康，是学生“早恋”的“帮凶”。 一些学生之间因打手机和发短信息不当，伤害对方自尊心，造成不必要的麻烦， 从而影响正常的同学关系，也引起了不少矛盾和纠纷。 中学生“早恋”的危害是大家公认的，而现在手机已成为中学生“早恋”的“帮凶” ，是他们“早恋”的最佳工具和媒介，打破了时间、空间的限制，可实现一切时空的恋爱。通过短信，更隐 密、更方便表达无法当面启齿的话语。手机也是他们受到骚扰的“罪魁祸首” 。而手机短信 , 其内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被满天飞 的黄色短信吸引而误入歧途。眼看着众多稚嫩的心灵受此污染 , 已有媒体惊呼 谁来杀短信黄毒 。 6、增加父母经济负担，助长孩子攀比心理，加剧攀比之风负面影响，不利于学生思想的健康成长。 7、因手机充电、失落和被盗而引起的同学间的纠纷，增加了学校管理的隐患。 学生在校期间应抓紧时间学习， 以书本知识为主， 只有拥有良好的知识底蕴才能在将来工作实践时融会贯通。手机的视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等 功能已远远超过了中学生的使用范围，把它交给辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中学生，耽误了他们的学习，断送了他们的前程。这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。同时，手机隐蔽性强，我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。要想使我们的