人教版数学五年级上册-06多边形的面积-02三角形的面积-随堂测试习题03.docxVIP

第二课 三角形的面积 开心回顾 1. 一个平行四边形，底扩大12倍，高缩小4倍，那么这个平行四边形的面积（ ）。 A．扩大12倍 B．缩小4倍 C．不变 D．扩大3倍 【答案】D 【解析】 试题分析：平行四边形的面积=底×高，若底扩大12倍，高缩小4倍，那么面积就扩大12÷4=3倍，据此解答。 解：因为平行四边形的面积=底×高，若底扩大12倍，高缩小4倍， 那么面积就扩大12÷4=3倍。 答：这个平行四边形的面积扩大了3倍。 故选：D。 2. 平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是 分米。 【答案】4 【解析】 试题分析：根据平行四边形的面积公式：s=ah，那么h=s÷a，把数据代入公式解答。 解：48÷12=4（分米） 答：高是4分米。 故答案为：4。 3. 计算下面各图形的面积。 【答案】平行四边形的面积是6.3平方厘米 【解析】 试题分析：根据平行四边形的面积公式：s=ah，把数据代入公式解答。 解：3×2.1=6.3（平方厘米）； 答：平行四边形的面积是6.3平方厘米。 4. 有一块平行四边形钢板，底是8.4分米，高是3.5分米。如果每平方分米钢板重0.75千克，这块钢板重多少千克？ 【答案】22.05千克 【解析】 试题分析：根据“平行四边形的面积=底×高”先计算出钢板的面积，进而根据“每平方分米钢板重（0.75）×钢板的面积=钢板的重量”进行解答即可。 解：0.75×（8.4×3.5） =0.75×29.4 =22.05（千克）； 答：这块钢板重22.05千克。 5. 有一条小路穿过麦田，如图（单位：米），这块麦田的播种面积是多少平方米？ 【答案】1015.98平方米 【解析】 试题分析：由题意可知：阴影部分的面积实际上就是一个底为（42.5﹣1.2）米，高为24.6米的平行四边形，利用平行四边形的面积公式S=ah即可求解。 解：（42.5﹣1.2）×24.6 =41.3×24.6 =1015.98（平方米） 答：这块麦田的播种面积是1015.98平方米。 课前导学 学习目标 1.理解三角形面积计算公式，正确计算三角形的面积。 2.理解三角形面积公式的推导过程。 知识讲解 【例题1】观察转化前的平行四边形与转化后的三角形，你发现了什么？（请写在下面的横线上） 【答案】三角形的面积=底×高÷2 【解析】 试题分析：观察转化前的平行四边形与转化后的三角形，会发现转化后的三角形与转化前的平行四边形等底等高，且三角形的面积是平行四边形面积的一半，再依据平行四边形的面积公式即可得到结论。 解：观察转化前的平行四边形与转化后的三角形，发现转化后的三角形与转化前的平行四边形是等底等高的。依据平行四边形的面积=底×高，又三角形的面积等于平行四边形的面积的一半，可得三角形的面积=底×高÷2。 故答案为：三角形的面积=底×高÷2。 【例题2】计算下列图形的面积。 【答案】15平方分米 【解析】 试题分析：三角形的面积S=ah÷2，据此代入数据即可求解。 解：10×3÷2=15（dm2）； 答：这个三角形的面积是15平方分米。 新知总结 1.三角形的面积=底×高÷2 ——【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】??? ?字母表示： S=ah÷2 2.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2。 作业设计 1.计算下面三角形的面积。（先动手在图中量出计算时需要的数据，再算出它的面积）单位：厘米。 【答案】5.25平方厘米 【解析】 试题分析：先画出三角形的高，再测量出对应的底和高的长度，根据三角形的面积S=ah÷2，进行解答。 解： 3×3.5÷2 =10.5÷2 =5.25（平方厘米） 答：三角形的面积是5.25平方厘米。 2.一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是 平方分米。 【答案】6 【解析】 试题分析：三角形的面积公式是：底×高÷2，将数据代入公式即可求得结果。 解：30厘米=3分米 4×3÷2=6（平方分米）； 故答案为：6。 3.一个三角形小红旗的底是8厘米，高是3厘米，面积是 平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是 平方厘米。 【答案】12；24 【解析】 试题分析：（1）根据三角形的面积公式S=ah÷2，把三角形的底8厘米，高3厘米代入公式，列式解答求出面积； （2）根据等底等高的平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，用三角形的面积乘2求出平行四边形的面积。 解：（1）8×3÷2 =12（平方厘米）， （2）12×2=24（平方厘米）， 答：三角形的面积是12平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是24平方厘米。 故答案为：12；24。 4.一块红布长30米，宽1.5米，用它做两