小学数学三上f8f470e9ae.pptxVIP

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合作探索情境导入自主练习回顾反思图形的周长一、情境导入每个花坛各需要多长的护栏呢?从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?二、合作探索每个花坛各需要多长的护栏呢? 求每个花坛需要多长的护栏,实际上就是求每个花坛的周长是多少。 什么是周长呢?二、合作探索你能指出圆形花坛的一周吗?×二、合作探索你能指出圆形花坛的一周吗?×二、合作探索你能指出圆形花坛的一周吗?×从这里开始行吗?从这里开始行吗?二、合作探索你能指出圆形花坛的一周吗?圆形花坛一周的长度,就是它的周长。二、合作探索下面三个花坛的周长在哪?你能指出来吗?二、合作探索你能指出下面这些图形的周长吗?二、合作探索什么是图形的周长呢?这些图形一周的长度,就是它们的周长。你能想办法测量出它们的周长吗?二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗?二、合作探索 7cm9 cm图形周长7cm7cm4cm4cm9 cm 7 cm9+4+9+4=26cm7+7+7+7=28cm13cm16cm 继续 4厘米9厘米你能想办法测量出它们的周长吗?4厘米9厘米二、合作探索周长:+9+44=26(cm)+9 返回你能想办法测量出它们的周长吗?7厘米7厘米7厘米7厘米二、合作探索周长:+7+77=28(cm)+7 返回你能想办法测量出它们的周长吗?二、合作探索??你能想办法测量出它们的周长吗?二、合作探索 返回你能想办法测量出它们的周长吗?二、合作探索 返回三、自主练习你能想办法知道下列物品的周长吗?1.(1)先用彩笔描出这些物品的周长。(2)选择合适的方法得到它们的周长。 前两个图的周长:用直尺测量每条线段的长度,然后相加,就可以求出它们的周长。 后两个图的周长:用绳子量出图形一周的长度,然后再用直尺量出绳子的长度,绳长既周长。496447766449114三、自主练习2.计算下面图形的周长。(单位:cm)6+7+11+7=31(cm)6+9+6+9=30(cm)4×6=24(cm)36563355553336三、自主练习3.哪只小蚂蚁能最先到达终点?先估一估,再量一量、算一算、比一比。(单位:厘米)3×6=18(厘米)6+5+6+5=22(厘米)6+5+5+5=21(厘米)三、自主练习4.一共需要多少米霓虹灯线?(单位:米)++++5010+888+3310=(米)或:10×2+8×3+3×2=50(米)答:一共需要50米霓虹灯线。三、自主练习5.火眼金睛辨对错。×(1)花坛②的周长比花坛①长。( )×(2)花坛①的周长比花坛②长。( )√(3)两个花坛的周长一样长。 ( )三、自主练习6.请画出一个周长是16厘米的图形。1厘米长7cm,宽1cm长6cm,宽2cm长5cm,宽3cm长4cm,宽4cm

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