院感知识培训效果评价方案.docxVIP

院感知识培训效果追踪与评价方案 根据 2011 年版《三级综合医院评审标准实施细则》中 4.20.2.1 要求和本院实际情况相结合， 特制定崇州市人民医院院感知识培训效果追踪与评价方案。 一、计量效果追踪与评价测定法 （一）简单测定法：仅在培训后进行一次测定。此法省事，但是很难验证培训的效果。 培训 测量 （二）前后测定法： 在培训前与培训后各进行一次测定， 两者的差距即为培训效果。此法较为科学，操作不繁琐。 测量 培训 测量 （三）多重测定法： 在培训前后测量多次， 此法为较为精确的测定方法，由于态度转变无法立竿见影，因此采用长期追踪的方法，容易发现效果，多重测定法比前后测定法提供的信息量更大。 测量 测量 测量 培训 测量 测量 测量 （四）时间序列法：此法是指伴随培训过程，进行跟踪测量，从而获 取不同时间序列点上的效果值，适用于时间跨度较长（跨年度）的培 训评价，其优点在于，培训期内监测培训效果的动态，洞悉学习效率 高峰与低谷时段。 （五）对照测定法： 此法的好处在于， 了解培训与否到底效果怎样？ 实验组 测量 培训 测量 对照组 测量 不训 测量 二、测定人员 （一）全院医、技、护 （二）新进工作人员 （三）进修生和实习生 （四）保洁人员 （五）医疗废物、污水专职人员 （六）食堂工人 三、持续提高评价效果的措施 ( 一) 增加培训次数，同样的内容分别安排两次或两个时间段进行， 以便让因工作繁忙的医务人员选择参加培训时间，提高参训率。 （二）利用医院信息化平台， 将每次培训视频和资料上传至协同办公 系统—院感工作里，以便医务人员下载并学习。 （三）制定下发医院感染管理学习计划， 学习计划包括指令性计划与 非指令性计划，要求科室感控护士每月择时自行组织一次感染知识学 习。感染管理科定期抽查，并将抽查结果计入医院感染管理考核。 （四）对重点科室部门，如血透室、 ICU、消毒供应中心、手术室等 进行上门培训， 根据科室特点进行针对性的培训， 既保证参加培训人 员的数量，还保障科室的工作不受影响。 （五）不定期组织医院感染相关知识考核， 通过考核督促医务人员学 习。 院感科 二〇一二年十一月二十八日