散步教研课学案卷.docVIP

《散步》学案卷 学习目标 1．感受浓浓亲情，品味语言的准确性。 2．学习文章巧妙构思，学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美。 预习作业： 1．给下列加粗的字注音 嫩芽（ ） 熬过 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ） 拆散（ ） 水波粼粼（ ） 2.写出下列解释的词语 1 极冷的冬天。（ ） 2 每一个人或事物都得到合适的安顿。（ ） 3 意见不一致，有差别。（ ） 4 文中是相信而听从的意思（ ） 3.感知课文 1、散步的人有： 　 2、散步的地点是：　　　 3、散步的季节是：　　　 4、散步的过程中发生了：　 　 （用原文中的一个词来回答） 5、结果： 　 课堂延伸 解决问题 1．在散步过程中“分歧”是怎样解决的? 2．分别用两个字概括出“母亲、妻子、我”是什么样的人？ 3．“我”为什么感到责任的重大？ 赏析语言 你最喜欢文中哪些词语或句子？为什么？（四人小组合作探究，一名学生担任组长，做好记录） 以“我喜欢第 _段_ _这个词语（句子），因为__ _”的句式说话。 严父——席慕容 ?????八月，夏日炎炎，在街前街后骑着摩托车叫卖着：“牛肉，肥美黄牛肉。”的那个男子，想必是个父亲吧。 新修的马路上，压路机反复地来回着，在驾驶座上那个沉默的男子，想必是个父亲吧。 ?????不远处那栋大楼里，在一间又一间的办公室批着公文、抄着公文、送着公文的那些逐渐老去的男子之中，想必也有很多都是父亲了吧。 一切的奔波，想必都是为了家里的几个孩子。　 ?风霜与忧患，让奔波在外的父亲逐渐有了一张严厉的面容，回到家来，孩子的无知与懒散又让他有了一颗急躁的心。怎么样才能让孩子明白，摆在他们眼前的，是一条多么崎岖的长路。怎么样才能让孩子知道，父亲的呵护是多么有限和短暂。　 可是，孩子们不想去明白，也不想去知道，他们喜欢投向母亲柔软和温暖的怀抱，享受那一种无限的纵容和疼爱。　　劳苦了一天的父亲，回到自己的家，却发现，他用所有的一切在支撑着的家实在很甜美也很快乐，然而这一种甜美与快乐却不是他可以进去，可以享有的。　　于是，忧虑的父亲，同时也就越来越寂寞了。 当堂检测 联系你的生活，用一段话或一首小诗写写你对亲情的感受。